并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月16日，“2017職(zhi)業專才(cai)教(jiao)(jiao)育國(guo)際研討會”在香港會議(yi)展(zhan)覽(lan)中心隆重舉(ju)行，我校黨委書記陳秋明受邀出(chu)席(xi)了此次研討會并參加了“高等教(jiao)(jiao)育領袖圓(yuan)桌(zhuo)論壇”，與瑞士伯爾尼(ni)應(ying)用科技(ji)大(da)學校長(chang)Herbert Bingeli教(jiao)(jiao)授、香港高等教(jiao)(jiao)育科技(ji)學院校長(chang)曹秀芳(fang)教(jiao)(jiao)授、芬蘭圖爾庫應(ying)用科技(ji)大(da)學校長(chang)Vesa Taatila教(jiao)(jiao)授共同探討職(zhi)業專才(cai)教(jiao)(jiao)育高等學府(fu)的發展(zhan)與優先項目(mu)。圓(yuan)桌(zhuo)論壇由(you)全國(guo)人大(da)代表、普華(hua)永道高級(ji)顧問雷添良(liang)主持。

　　在圓(yuan)桌論壇上(shang)，陳秋明向與(yu)會嘉(jia)賓(bin)簡要(yao)介紹(shao)了(le)廣(guang)東(dong)省職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的基本情況，他說(shuo)，省政(zheng)府(fu)高度(du)重(zhong)視(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育，在政(zheng)策和(he)財政(zheng)上(shang)不斷(duan)加大(da)支持的力度(du)，目前(qian)全(quan)省職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育規模大(da)，發展形勢(shi)良(liang)好(hao)；產教(jiao)(jiao)融合程度(du)高，專業(ye)與(yu)產業(ye)對接緊密；同時(shi)，人才(cai)培養(yang)質(zhi)量(liang)逐年(nian)提高，職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的就業(ye)率(lv)、畢業(ye)生(sheng)滿意度(du)、雇主滿意度(du)位(wei)居等都(dou)全(quan)國前(qian)列。

　　在探討職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育面臨的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)時，陳秋(qiu)明向(xiang)與會(hui)(hui)嘉賓(bin)介紹(shao)了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展定(ding)位，即(ji)成為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育創(chuang)新(xin)(xin)發展的(de)(de)(de)(de)(de)先行者、復合(he)式創(chuang)新(xin)(xin)型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)心等(deng)。他認為(wei)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)來自于工業(ye)(ye)化，尤其是2015年國家(jia)提出“中(zhong)國制造(zao)2025”戰(zhan)略(lve)后，工業(ye)(ye)機(ji)器(qi)人(ren)等(deng)新(xin)(xin)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)迅猛發展給職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育帶(dai)來了諸多挑戰(zhan)，如機(ji)器(qi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發展讓企(qi)業(ye)(ye)對員工的(de)(de)(de)(de)(de)需求逐年減(jian)少；傳統崗(gang)位不(bu)斷(duan)減(jian)少，而高技(ji)術(shu)高技(ji)能崗(gang)位需求的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)數不(bu)斷(duan)增(zeng)加等(deng)。他還向(xiang)與會(hui)(hui)嘉賓(bin)介紹(shao)了學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展思路(lu)，即(ji)整(zheng)(zheng)合(he)現有專(zhuan)業(ye)(ye)、新(xin)(xin)增(zeng)新(xin)(xin)專(zhuan)業(ye)(ye)，進一(yi)步適應(ying)(ying)產業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)級調整(zheng)(zheng)；調整(zheng)(zheng)課程體系，培養在知(zhi)識、能力、素質上(shang)適應(ying)(ying)智(zhi)慧制造(zao)所需求的(de)(de)(de)(de)(de)高級技(ji)能人(ren)才；調整(zheng)(zheng)服(fu)(fu)務(wu)對象，由于技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)無國界性，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)對象由傳統的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)區域轉變為(wei)服(fu)(fu)務(wu)全(quan)球。

　　在探討職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育與(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)相融合的問題上，陳秋(qiu)明認為，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育一(yi)(yi)定要與(yu)(yu)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)深(shen)入合作(zuo)(zuo)，才能把握(wo)技(ji)術(shu)的前沿。他向(xiang)與(yu)(yu)會嘉賓(bin)分享了學(xue)(xue)校與(yu)(yu)一(yi)(yi)流企業(ye)(ye)(ye)深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)的經(jing)驗和做法(fa)，如在與(yu)(yu)華(hua)為的深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)上，將(jiang)華(hua)為的最(zui)新技(ji)術(shu)嵌入到(dao)相關(guan)的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程中；在與(yu)(yu)中興通訊的深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)上，雙方共同合辦專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、開(kai)發(fa)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課程、成(cheng)立(li)(li)工程實驗室、籌劃成(cheng)立(li)(li)專(zhuan)門學(xue)(xue)院等。陳秋(qiu)明希望加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)先(xian)進地區(qu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校之間的合作(zuo)(zuo)，共同推動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的發(fa)展。

　　陳秋(qiu)明的發言(yan)引起了與(yu)會者(zhe)的廣泛關注。會議結束后，許多來自不同國家的專家、學者(zhe)紛(fen)紛(fen)與(yu)其交流。

　　“2017職業專(zhuan)才教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會”由香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)局和(he)香(xiang)港(gang)職業訓(xun)練局聯合舉辦(ban)，是慶(qing)祝香(xiang)港(gang)特別行政(zheng)區(qu)(qu)成(cheng)立(li)20周年(nian)和(he)香(xiang)港(gang)職業訓(xun)練局成(cheng)立(li)35周年(nian)系列(lie)活動之(zhi)一(yi)。香(xiang)港(gang)特別行政(zheng)區(qu)(qu)行政(zheng)長官(guan)梁振英、中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家人力資源與(yu)(yu)社會保障部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長湯濤、馬來(lai)西亞教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長拿督Mary YAP Kain Ching 博士 、泰(tai)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長Sophon NAPATHORN 博士、中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)司(si)副司(si)長王揚南等(deng)各(ge)國(guo)(guo)政(zheng)府官(guan)員、各(ge)職業專(zhuan)才教(jiao)(jiao)育(yu)合作伙伴機構(gou)代表(biao)共500余(yu)人參與(yu)(yu)了(le)此(ci)次(ci)活動。我(wo)校(xiao)共派7名代表(biao)參見了(le)此(ci)次(ci)研討(tao)會。

（港澳臺辦）