深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招生時(shi)將依據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生,詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
