深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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