
深圳職業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。