深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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