深圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招生時將(jiang)依據(ju)實(shi)際情況(kuang)對(dui)專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整,并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生,詳見(jian)深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站(文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
