近日(ri)，我校趙(zhao)繼(ji)政(zheng)教授(shou)與格魯吉亞、捷克等6個國(guo)家12所高等院校的教授聯合申報的歐盟“伊拉斯(si)謨+高等教(jiao)育能力建(jian)設（CBHE）”研(yan)究(jiu)項目——“針(zhen)對格魯吉亞及中國以學習者為中心的先進(jin)理念研究”獲(huo)得立(li)項，我校獲(huo)得項目經費65320歐(ou)元（約49萬元人(ren)民幣）。
該項目是(shi)我(wo)校首(shou)次獲得(de)歐盟(meng)伊拉斯(si)謨+專項(xiang)研究(jiu)項(xiang)目(mu)，項(xiang)目(mu)的(de)成(cheng)功獲批將進一步提(ti)升我校(xiao)學(xue)術(shu)研究(jiu)在國(guo)際(ji)上(shang)的(de)影響力，對今(jin)后我校(xiao)申報國(guo)際(ji)性(xing)課(ke)題及科研項(xiang)目(mu)具有一定借鑒意義。我校(xiao)參與(yu)該項(xiang)目(mu)的(de)成(cheng)員(yuan)共6人(ren)，由科研能力強和英(ying)語(yu)水平高(gao)的教師組成，項目(mu)研究(jiu)期限為(wei)三(san)年(nian)。
歐盟伊拉斯謨項目，源于歐共(gong)體(ti)1987年發起(qi)的(de)高等教育交流計劃，項(xiang)目(mu)旨在加強歐洲高等教育質量(liang)，通過與(yu)第三國(guo)的(de)合作(zuo)，促進人與(yu)文化的(de)對話與(yu)理(li)解，并致力(li)于加強歐盟和第三國(guo)的(de)流動，以推動高等教育機構(gou)人力(li)資源和國(guo)際合作(zuo)能力(li)的(de)發展。而歐盟“伊拉(la)斯謨+高等教育能力建設”研(yan)究(jiu)項目(mu)旨在(zai)(zai)推動(dong)高等教(jiao)育在(zai)(zai)全球的(de)(de)普及(ji)及(ji)其該理念在(zai)(zai)全球教(jiao)育中(zhong)的(de)(de)實踐，它(ta)是歐(ou)盟委員(yuan)會(hui)設立的(de)(de)針對(dui)高等教(jiao)育的(de)(de)最(zui)高級(ji)別(bie)研(yan)究(jiu)項目(mu)，對(dui)申報(bao)國家、機(ji)構和(he)人員(yuan)的(de)(de)申報(bao)資格有明(ming)確的(de)(de)限(xian)定和(he)要求(qiu)。我國國家教(jiao)育部(bu)及(ji)國際教(jiao)育交流(liu)協(xie)會(hui)非(fei)常重視該項目(mu)在(zai)(zai)促(cu)進中(zhong)歐(ou)文(wen)化交流(liu)及(ji)教(jiao)育合作中(zhong)所發揮的(de)(de)作用。2016年(nian)12月25號(hao)在(zai)北京召(zhao)開(kai)的首屆伊(yi)拉斯謨+中國區項(xiang)目集體會議上(shang)(shang)，教育部國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)處(chu)及中國國際(ji)教育交(jiao)流協會的領導分別在大會上(shang)(shang)做了發言(yan)，表(biao)達了教育主管部門對項(xiang)目的支持。
（科研處 鄭艷）
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