
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。