
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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