深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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