深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。