
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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