深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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