
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。