
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。