深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。