
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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