
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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