深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業、先進制造(zao)業和(he)現(xian)代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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