深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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