深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合,專業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代(dai)服(fu)務(wu)業等重點(dian)發展領域;形成了專業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深化國際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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