向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育報第10版“支撐國(guo)(guo)(guo)家戰略發展 高職院校在行(xing)動·‘一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)’篇(pian)”專欄，刊(kan)登了《向世界亮(liang)出(chu)‘深(shen)圳(zhen)職教(jiao)(jiao)’名片(pian)》一(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)，對我校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，服務(wu)“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家文(wen)(wen)化、經濟、教(jiao)(jiao)育發展的一(yi)(yi)(yi)系列(lie)舉(ju)措進行(xing)報道，現全文(wen)(wen)轉載如(ru)下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在魅(mei)力糖果小鎮，一群可愛的(de)糖果精靈(ling)用智慧開(kai)(kai)啟了(le)美好的(de)一天……”2017年春節，在央視3D頻(pin)道黃金(jin)時段，由(you)廣(guang)東省深圳職業技術(shu)學院(yuan)師生原創(chuang)的(de)26集3D動(dong)漫片《糖果總動(dong)員》，從除夕開(kai)(kai)始連(lian)播13天，深受全國小朋(peng)友的(de)喜歡。2016年5月(yue)，深職院(yuan)與(yu)保加利(li)亞(ya)國家電(dian)視臺簽(qian)約輸出(chu)《糖果總動(dong)員》，開(kai)(kai)創(chuang)了(le)我國高校(xiao)原創(chuang)系列動(dong)畫片輸出(chu)歐洲國家的(de)先河。

　　近(jin)年來，深職院緊(jin)扣國(guo)家(jia)“一帶一路”倡議，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，服務(wu)“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)文化、經濟、教育發展，其中最具(ju)代表性的(de)就是與保(bao)加利亞的(de)合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和價值交流是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議的重(zhong)要組成部分。選擇與保加(jia)利亞(ya)合作(zuo)，實現文(wen)化的交融與互通，深職院經過了深入(ru)調(diao)研和深思熟慮。

　　“保加利(li)(li)亞(ya)(ya)是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)東歐(ou)16國(guo)聯盟成員(yuan)之(zhi)(zhi)(zhi)一，也是(shi)古代絲綢(chou)之(zhi)(zhi)(zhi)路的途經之(zhi)(zhi)(zhi)地。深圳市(shi)與保加利(li)(li)亞(ya)(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)市(shi)互為友好(hao)城市(shi)，尤其(qi)是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)保兩國(guo)對彼此(ci)文化(hua)的相互認同(tong)、相互欣賞(shang)，為雙(shuang)方開(kai)展(zhan)緊(jin)密(mi)合作(zuo)打下了(le)堅(jian)實基礎。”深職院校方表示，作(zuo)為首部在海外(wai)播(bo)出的高校原創動(dong)畫片，《糖果(guo)總(zong)動(dong)員(yuan)》起到了(le)推動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文化(hua)“走出去”的作(zuo)用，讓更多保加利(li)(li)亞(ya)(ya)小朋(peng)友感(gan)受(shou)到了(le)優(you)秀中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文化(hua)。

　　2015年10月，深職(zhi)院(yuan)與保(bao)中商(shang)務發(fa)展協會(hui)、保(bao)加利亞(ya)索非(fei)亞(ya)應(ying)用技(ji)術(shu)大(da)學和(he)普羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)學等機構和(he)高校(xiao)，就文(wen)化(hua)交流(liu)、師(shi)生(sheng)互換、校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、漢語語言教(jiao)(jiao)學等進行深入交流(liu)，達成多項合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)意(yi)向，簽(qian)署多項合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)備忘錄，開拓了未來發(fa)展合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)空(kong)間(jian)。2016年7月，深職(zhi)院(yuan)選派(pai)28名師(shi)生(sheng)分別前(qian)往索非(fei)亞(ya)應(ying)用技(ji)術(shu)大(da)學和(he)普羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大(da)學開展文(wen)化(hua)交流(liu)活動。同年11月，保(bao)加利亞(ya)普羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲(zi)德拉夫(fu)(fu)科·季米特洛(luo)夫(fu)(fu)率政府及商(shang)業代(dai)表(biao)團訪問(wen)深職(zhi)院(yuan)，謀求雙方在教(jiao)(jiao)育、文(wen)化(hua)領域的進一步合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是深職院(yuan)服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議、搭建文化交流平臺、傳播中華(hua)文化的(de)一(yi)(yi)角。除了保加(jia)(jia)利亞(ya)，深職院(yuan)還與(yu)馬來西亞(ya)、泰(tai)國(guo)、印度尼西亞(ya)、緬(mian)甸、波蘭、土耳其、新加(jia)(jia)坡、俄羅斯、匈牙利、捷克(ke)、以色(se)列等11個(ge)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家開展國(guo)際交流活動，推(tui)進辦學(xue)合作項目。

　　在(zai)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家建(jian)立語言教學(xue)(xue)及研(yan)究機構，也是深職(zhi)院(yuan)國際化發展戰略(lve)的重要一(yi)環(huan)。從2013年開始，該校(xiao)(xiao)先后在(zai)馬來西(xi)亞科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)、馬來西(xi)亞薩(sa)阿南職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)成立深職(zhi)院(yuan)海(hai)外(wai)漢語語言文化中(zhong)心(xin)，并陸續派出優秀教師任教。目(mu)前，該校(xiao)(xiao)已(yi)在(zai)當(dang)(dang)地高校(xiao)(xiao)舉辦3期語言文化研(yan)修班，60余名當(dang)(dang)地學(xue)(xue)員完成學(xue)(xue)習并獲得結業(ye)(ye)證書(shu)。下一(yi)步，該校(xiao)(xiao)還(huan)將與保加利(li)亞、土(tu)耳其、匈(xiong)牙(ya)利(li)等“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家高校(xiao)(xiao)探討建(jian)立海(hai)外(wai)漢語語言文化及職(zhi)業(ye)(ye)教育培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)。

　　如今，深職院在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)開設的(de)課(ke)程，從最初(chu)的(de)漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言逐步拓展至(zhi)物(wu)流、港航管(guan)理(li)等領域，盡可能對接當地產業(ye)行業(ye)發展需求。“中國先進的(de)物(wu)流和(he)(he)港口管(guan)理(li)模(mo)式(shi)引(yin)起學(xue)員(yuan)(yuan)極大的(de)學(xue)習(xi)熱情，不少學(xue)員(yuan)(yuan)想來中國學(xue)習(xi)先進的(de)文(wen)(wen)化和(he)(he)經(jing)驗。”授課(ke)教師王雪興奮(fen)地說，“教學(xue)過程也(ye)是雙方共同成長的(de)過程，在(zai)他們身上，我(wo)看到了多元文(wen)(wen)化的(de)包容與(yu)碰撞，更看到了中國經(jing)濟和(he)(he)文(wen)(wen)化在(zai)世界上的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以(yi)魚不如(ru)授(shou)人以(yi)漁”。深職(zhi)院(yuan)以(yi)服務(wu)“一帶一路(lu)”為契機，推動文化交流與合作(zuo)邁上新臺階，主動與政府(fu)企業(ye)(ye)合作(zuo)，為“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家提供智力和職(zhi)教支持，服務(wu)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家的產業(ye)(ye)和經濟發展。

　　在2017年(nian)初深(shen)職(zhi)院與中興(xing)通(tong)(tong)訊簽署(shu)的戰略合作協(xie)議中，明確提出“整合雙方優質資(zi)源，共同成立‘一(yi)帶一(yi)路’國(guo)際(ji)化(hua)辦公室(shi)，面向‘一(yi)帶一(yi)路’沿線(xian)各國(guo)開發(fa)國(guo)際(ji)職(zhi)教(jiao)課程體系”。同時，校企雙方還(huan)約定，依托中興(xing)通(tong)(tong)訊在海外的工業(ye)園區，共同在非(fei)洲、中東、東南亞等“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)各國(guo)建設職(zhi)業(ye)教(jiao)育機(ji)構，根據相關國(guo)家市場(chang)需求，為其開展有(you)針對性(xing)的職(zhi)業(ye)培訓(xun)，打造國(guo)際(ji)化(hua)人(ren)力資(zi)源服務平臺。

　　除了與(yu)中(zhong)興通訊、華(hua)為等知名企業(ye)合(he)(he)作之外，深(shen)職(zhi)院還(huan)與(yu)政府部(bu)門(men)、研究(jiu)機構等開(kai)展(zhan)深(shen)度合(he)(he)作，跨學科、跨專業(ye)整合(he)(he)資源，組建(jian)應用技術(shu)研發(fa)(fa)院、文化產(chan)品研發(fa)(fa)院、經濟與(yu)社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)高(gao)端智庫等研發(fa)(fa)平(ping)臺，緊跟產(chan)業(ye)技術(shu)發(fa)(fa)展(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)高(gao)水平(ping)應用技術(shu)研究(jiu)，“走出去”服務“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家產(chan)業(ye)。

　　未來，深(shen)職院還將依托教(jiao)育部高職高專教(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)基地、國家(jia)高技能人才培(pei)訓(xun)基地、東南亞職教(jiao)師(shi)資(zi)聯(lian)(lian)合(he)會等(deng)平臺，依托聯(lian)(lian)合(he)國教(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞非職業教(jiao)育研究與培(pei)訓(xun)中心(xin)，加強(qiang)與發(fa)達國家(jia)和地區多樣(yang)化合(he)作，加強(qiang)與知名行(xing)業企業合(he)作開(kai)展師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)，在(zai)“一帶一路”沿線國家(jia)建成具有國際影響的高水平職業教(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)中心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)革開放，成長(chang)在(zai)深圳(zhen)特(te)區，深職院秉承了(le)特(te)區改(gai)革創新的(de)品格與使(shi)命，始終(zhong)堅持質量引領、內涵發(fa)展，不(bu)斷為中國高職教育發(fa)展探路。正是這(zhe)種一以貫之(zhi)的(de)改(gai)革創新精神，讓深職院在(zai)加快國際(ji)化(hua)發(fa)展、對接“一帶一路”倡議中走在(zai)前(qian)沿，成為特(te)區高校(xiao)向世界亮出(chu)的(de)名(ming)片。

　　目前(qian)，深(shen)(shen)職院和馬來西亞高(gao)等教育部正在探討深(shen)(shen)度合(he)作，在現有(you)漢語(yu)語(yu)言(yan)文(wen)化中心的基礎上，進一步(bu)探索建(jian)設海外(wai)分校，為當地經濟(ji)社會發展培養高(gao)素質的職業技能人才及(ji)漢語(yu)語(yu)言(yan)人才。

　　此外，深職(zhi)院還將與(yu)(yu)聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心合作(zuo)(zuo)，建立(li)“聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)亞非(fei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)(yu)培訓(xun)中心”，推動(dong)亞非(fei)地區職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)的(de)合作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)發展，輸出(chu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深圳(zhen)(zhen)標準”；設立(li)“一帶一路”留學(xue)生(sheng)獎學(xue)金，吸引更(geng)多(duo)沿線(xian)國(guo)家的(de)學(xue)生(sheng)來(lai)校(xiao)就讀(du)；加快成(cheng)立(li)“絲(si)路學(xue)院”，擴大絲(si)路沿線(xian)國(guo)家留學(xue)生(sheng)與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓(xun)規模，為深圳(zhen)(zhen)企業(ye)(ye)(ye)“走出(chu)去”和“走出(chu)去”的(de)深圳(zhen)(zhen)企業(ye)(ye)(ye)培育(yu)“種子(zi)”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)，但適逢“一帶(dai)一路”建設(she)機遇期(qi)，讓深(shen)職院對未來(lai)發展(zhan)充滿(man)信心。深(shen)職院黨(dang)委書記陳秋明表示，學校(xiao)一定(ding)會(hui)在服務“一帶(dai)一路”沿(yan)線國家中繼(ji)續發揮中國職業(ye)教育的旗幟作用，在世界職業(ye)教育領域(yu)發出深(shen)圳(zhen)聲音(yin)、展(zhan)現深(shen)圳(zhen)形象、貢獻“深(shen)圳(zhen)職教”模式。

（宣傳部 李楠）