2月3日，我校(xiao)校(xiao)長賈興東應邀出席計劃單(dan)列市高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)聯盟2018年(nian)年(nian)會(hui)暨學(xue)生交換(huan)學(xue)分互任簽(qian)約儀(yi)式。本次年(nian)會(hui)由青(qing)島職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)承辦，大連職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)、寧波職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)、廈門城市職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)院(yuan)(yuan)校(xiao)領(ling)導及光(guang)明日報社職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)版主(zhu)編練(lian)玉春出席了(le)年(nian)會(hui)。會(hui)議由青(qing)島職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長、聯盟輪(lun)值(zhi)理事長覃川主(zhu)持。

　　本次年會包含三項議程：一(yi)是(shi)總結聯盟2017年各項工作，并(bing)就優質校(xiao)建設交(jiao)流經驗和思路；二是(shi)正式簽署學生(sheng)交(jiao)換學分互任協(xie)議；三是(shi)以“城(cheng)市(shi)生(sheng)長與高職(zhi)教(jiao)育”為(wei)主題，探討高職(zhi)教(jiao)育與城(cheng)市(shi)發(fa)展的關系。

　　會上，覃川(chuan)就聯盟工作(zuo)做(zuo)了總結(jie)回(hui)顧(gu)。他說，聯盟自2013年成立(li)以來，開展(zhan)(zhan)了多(duo)項(xiang)(xiang)實質(zhi)性(xing)工作(zuo)：一是各校(xiao)(xiao)在(zai)相(xiang)近或相(xiang)同專業內(nei)開展(zhan)(zhan)短期學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)項(xiang)(xiang)目、教(jiao)師(shi)研(yan)修項(xiang)(xiang)目，進行課程交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)、專業共(gong)建；二是各校(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)研(yan)究、互(hu)通學(xue)術信(xin)息，聯合(he)申報(bao)重大(da)課題項(xiang)(xiang)目，并先后(hou)舉辦(ban)了多(duo)次高層次學(xue)術會議和論(lun)壇沙(sha)龍，開展(zhan)(zhan)了多(duo)場公益培訓交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)；三是各校(xiao)(xiao)相(xiang)互(hu)在(zai)主辦(ban)學(xue)術刊物上發(fa)表論(lun)文；四是倡導并宣(xuan)傳聯盟的(de)整(zheng)體形象，結(jie)合(he)區域經(jing)(jing)濟發(fa)展(zhan)(zhan)需求，適當在(zai)成員單位(wei)地區增加招(zhao)生計劃；五是開展(zhan)(zhan)了黨建管理、校(xiao)(xiao)園文化等方(fang)面的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)，創新辦(ban)學(xue)思路，提高辦(ban)學(xue)質(zhi)量(liang)；六是發(fa)揮計劃單列市(shi)先行先試優勢，開展(zhan)(zhan)綜合(he)試點與合(he)作(zuo)，為國(guo)家構建現代(dai)職業教(jiao)育體系積累經(jing)(jing)驗。

　　隨(sui)后，青(qing)島職(zhi)院校(xiao)長覃川(chuan)、大(da)連職(zhi)院校(xiao)長欒(luan)永斌、廈門城市職(zhi)院校(xiao)長唐寧、寧波(bo)職(zhi)院副校(xiao)長鄭衛東及我校(xiao)校(xiao)長賈興東等五所院校(xiao)領導就各校(xiao)優質校(xiao)建設經(jing)驗(yan)進行了深入交流。賈興東介(jie)紹了我校(xiao)一(yi)(yi)年(nian)多以來在教學、科(ke)研、創新(xin)創業(ye)、國際化建設等方(fang)(fang)面取得(de)的成績，著(zhu)重分享(xiang)了我校(xiao)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)建設方(fang)(fang)案的九(jiu)大(da)行動計劃。

　　會議還舉行了學(xue)生(sheng)交換學(xue)分(fen)(fen)互(hu)(hu)(hu)任簽(qian)(qian)約儀式。為進(jin)一步(bu)推進(jin)優質(zhi)職業教(jiao)育(yu)(yu)資源跨區(qu)域共建(jian)共享，加快(kuai)形成(cheng)沿海開(kai)放城(cheng)市高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)聚合性優勢，本著“校(xiao)際互(hu)(hu)(hu)選、學(xue)分(fen)(fen)互(hu)(hu)(hu)認、等額(e)互(hu)(hu)(hu)派(pai)、費(fei)用互(hu)(hu)(hu)勉”的(de)原則，聯(lian)盟各(ge)(ge)校(xiao)協商制定(ding)了學(xue)生(sheng)交換與學(xue)分(fen)(fen)互(hu)(hu)(hu)認協議書。協議簽(qian)(qian)訂后，各(ge)(ge)校(xiao)將遴(lin)選一定(ding)數量(liang)的(de)品牌專業和特色專業實施學(xue)生(sheng)交換項目，聯(lian)盟將組(zu)建(jian)學(xue)分(fen)(fen)互(hu)(hu)(hu)認工(gong)作小組(zu)，協調聯(lian)絡學(xue)生(sheng)交換具體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會(hui)議圍(wei)繞“城(cheng)(cheng)市(shi)生長與(yu)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育”進(jin)行(xing)了專題研討。研討由練(lian)玉春主持。計劃(hua)單列市(shi)在(zai)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)具(ju)有(you)特殊的(de)(de)(de)地位，也承擔著先行(xing)先試的(de)(de)(de)歷史使命(ming)。圍(wei)繞高職(zhi)(zhi)(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是什(shen)么關系(xi)、在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)起到(dao)什(shen)么作(zuo)用(yong)、在(zai)促進(jin)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)怎樣定位等內(nei)容，與(yu)會(hui)領導結合(he)學校所在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實際和辦(ban)學思路，開展(zhan)(zhan)了深入研討。覃川認為(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)市(shi)與(yu)大學應(ying)(ying)該更加密切經濟(ji)互(hu)動、社會(hui)互(hu)動、文化互(hu)動，深化產教融(rong)合(he)、校地融(rong)合(he)、基因融(rong)合(he)。欒永斌認為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)(zhi)教育在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)具(ju)有(you)不可(ke)忽視(shi)、不可(ke)替代、不可(ke)缺(que)位的(de)(de)(de)地位和作(zuo)用(yong)。城(cheng)(cheng)市(shi)建設者應(ying)(ying)該優先發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育，使高職(zhi)(zhi)(zhi)教育成為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)市(shi)生長的(de)(de)(de)助力器(qi)。鄭衛東(dong)認為(wei)(wei)，高職(zhi)(zhi)(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)市(shi)應(ying)(ying)該相(xiang)伴共生、協(xie)同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。唐寧認為(wei)(wei)，廈門(men)城(cheng)(cheng)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)院因城(cheng)(cheng)而(er)生，為(wei)(wei)市(shi)則活，并從三個層(ceng)面分(fen)析了該校與(yu)廈門(men)城(cheng)(cheng)市(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)關系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指出，高職(zhi)(zhi)教育(yu)與(yu)(yu)城(cheng)市(shi)之(zhi)(zhi)間(jian)休戚與(yu)(yu)共(gong)、互為(wei)(wei)助力(li)、相互促(cu)進。深(shen)職(zhi)(zhi)院自建校(xiao)(xiao)以來(lai)，牢牢堅持(chi)扎根(gen)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)、服(fu)(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)，始終(zhong)與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的發(fa)展同(tong)呼吸、共(gong)命運、勇擔當(dang)。深(shen)職(zhi)(zhi)院傳承特區改革(ge)創新(xin)基因，勇當(dang)職(zhi)(zhi)業教育(yu)改革(ge)發(fa)展排(pai)頭兵；助力(li)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展，彰顯了(le)(le)職(zhi)(zhi)業教育(yu)服(fu)(fu)(fu)務本色(se)；積極(ji)服(fu)(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建設國(guo)際科技產業創新(xin)中(zhong)心，努力(li)爭創中(zhong)國(guo)特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)。校(xiao)(xiao)城(cheng)之(zhi)(zhi)間(jian)成為(wei)(wei)融合發(fa)展的文化共(gong)同(tong)體、利益共(gong)同(tong)體和命運共(gong)同(tong)體，為(wei)(wei)詮釋城(cheng)市(shi)生長與(yu)(yu)高職(zhi)(zhi)教育(yu)之(zhi)(zhi)間(jian)的關(guan)系(xi)提供了(le)(le)范例。

　　（黨政(zheng)辦(ban) 杜森）