2月3日(ri)(ri)，我校(xiao)校(xiao)長賈興(xing)東應邀出席計劃單列市高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)聯盟2018年(nian)年(nian)會(hui)暨(ji)學生交(jiao)換學分(fen)互任簽約儀式(shi)。本次年(nian)會(hui)由青(qing)島(dao)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)承辦，大連職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)、寧波職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)、廈門城市職(zhi)業(ye)學院(yuan)(yuan)等院(yuan)(yuan)校(xiao)領導(dao)及光明日(ri)(ri)報社職(zhi)教版主編練(lian)玉春(chun)出席了(le)年(nian)會(hui)。會(hui)議由青(qing)島(dao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)長、聯盟輪值理事長覃川主持。

　　本次(ci)年會包含三項議程：一是(shi)總(zong)結(jie)聯(lian)盟2017年各項工作，并就優(you)質校建設交(jiao)流經驗(yan)和思路；二是(shi)正式(shi)簽署學生交(jiao)換學分互任協議；三是(shi)以“城(cheng)市生長與(yu)高(gao)職教(jiao)育”為主題，探討高(gao)職教(jiao)育與(yu)城(cheng)市發展的關(guan)系。

　　會上，覃川就聯(lian)盟(meng)工(gong)作做了(le)總結回顧(gu)。他說，聯(lian)盟(meng)自(zi)2013年成(cheng)立(li)以來(lai)，開(kai)展(zhan)了(le)多項(xiang)(xiang)實(shi)質(zhi)性工(gong)作：一是各(ge)校在(zai)相近或相同專業內開(kai)展(zhan)短期學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)流(liu)項(xiang)(xiang)目(mu)、教(jiao)師研修項(xiang)(xiang)目(mu)，進行課(ke)程交(jiao)(jiao)流(liu)、專業共建(jian)；二是各(ge)校合(he)(he)作研究、互通學(xue)(xue)術(shu)(shu)信息，聯(lian)合(he)(he)申報重大(da)課(ke)題項(xiang)(xiang)目(mu)，并(bing)先(xian)后舉辦了(le)多次(ci)高(gao)(gao)層次(ci)學(xue)(xue)術(shu)(shu)會議(yi)和論(lun)壇(tan)沙(sha)龍，開(kai)展(zhan)了(le)多場公益培訓交(jiao)(jiao)流(liu)；三(san)是各(ge)校相互在(zai)主辦學(xue)(xue)術(shu)(shu)刊物(wu)上發表論(lun)文(wen)；四(si)是倡導并(bing)宣傳(chuan)聯(lian)盟(meng)的(de)整(zheng)體形(xing)象，結合(he)(he)區(qu)域經濟發展(zhan)需求，適當在(zai)成(cheng)員單(dan)位地(di)區(qu)增加招生(sheng)計劃(hua)；五是開(kai)展(zhan)了(le)黨建(jian)管理、校園(yuan)文(wen)化等方面(mian)的(de)交(jiao)(jiao)流(liu)，創(chuang)新辦學(xue)(xue)思路，提高(gao)(gao)辦學(xue)(xue)質(zhi)量；六(liu)是發揮(hui)計劃(hua)單(dan)列市先(xian)行先(xian)試優勢，開(kai)展(zhan)綜(zong)合(he)(he)試點與合(he)(he)作，為國家構(gou)建(jian)現代職業教(jiao)育(yu)體系積累經驗(yan)。

　　隨后，青島職院(yuan)校(xiao)長(chang)覃川、大(da)連職院(yuan)校(xiao)長(chang)欒(luan)永斌、廈(sha)門城市(shi)職院(yuan)校(xiao)長(chang)唐(tang)寧、寧波職院(yuan)副校(xiao)長(chang)鄭衛(wei)東(dong)及我(wo)校(xiao)校(xiao)長(chang)賈興東(dong)等五所院(yuan)校(xiao)領導就(jiu)各(ge)校(xiao)優質校(xiao)建設(she)(she)經驗進行(xing)了(le)深入交流。賈興東(dong)介(jie)紹了(le)我(wo)校(xiao)一年多以來(lai)在(zai)教學、科研(yan)、創新創業、國際化(hua)建設(she)(she)等方面取得的成績，著重分享了(le)我(wo)校(xiao)世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)建設(she)(she)方案的九大(da)行(xing)動(dong)計劃。

　　會(hui)議還(huan)舉行了學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換學(xue)(xue)分(fen)互任(ren)簽(qian)約(yue)儀式(shi)。為進(jin)(jin)一步推進(jin)(jin)優(you)質職業(ye)教育(yu)資源跨區(qu)域共建(jian)共享，加快形成沿海開(kai)放城市高職教育(yu)的(de)(de)聚合性優(you)勢，本著(zhu)“校(xiao)際互選(xuan)、學(xue)(xue)分(fen)互認、等額(e)互派(pai)、費用互勉”的(de)(de)原則，聯盟(meng)各校(xiao)協(xie)商(shang)制定了學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換與學(xue)(xue)分(fen)互認協(xie)議書。協(xie)議簽(qian)訂后，各校(xiao)將遴選(xuan)一定數(shu)量的(de)(de)品牌專(zhuan)業(ye)和特(te)色專(zhuan)業(ye)實(shi)施學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換項目，聯盟(meng)將組建(jian)學(xue)(xue)分(fen)互認工(gong)作(zuo)小組，協(xie)調聯絡學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換具體事宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議(yi)圍繞(rao)“城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)長與高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)”進行了(le)(le)(le)專題研討。研討由練(lian)玉春(chun)主(zhu)持(chi)。計劃單列市(shi)(shi)在(zai)中(zhong)國的(de)(de)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)具(ju)有特殊(shu)的(de)(de)地位，也承擔著先行先試的(de)(de)歷史使(shi)命。圍繞(rao)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)與城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是(shi)什(shen)(shen)么(me)關系、在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)起到什(shen)(shen)么(me)作用、在(zai)促進城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)怎樣定位等內容，與會領導結合學校所在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實際和辦學思路，開展(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)深(shen)入研討。覃川認(ren)(ren)為(wei)(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)與大學應(ying)該(gai)(gai)更加密切經(jing)濟互動(dong)、社會互動(dong)、文化互動(dong)，深(shen)化產教(jiao)(jiao)融合、校地融合、基因(yin)融合。欒(luan)永斌認(ren)(ren)為(wei)(wei)，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)具(ju)有不可(ke)忽視、不可(ke)替代、不可(ke)缺位的(de)(de)地位和作用。城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)建設(she)者應(ying)該(gai)(gai)優先發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，使(shi)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)成為(wei)(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)生(sheng)長的(de)(de)助力器。鄭衛東(dong)認(ren)(ren)為(wei)(wei)，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)與城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)應(ying)該(gai)(gai)相伴共生(sheng)、協同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。唐寧(ning)認(ren)(ren)為(wei)(wei)，廈門(men)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)職(zhi)院因(yin)城(cheng)(cheng)(cheng)而生(sheng)，為(wei)(wei)市(shi)(shi)則活，并(bing)從三個層面分析了(le)(le)(le)該(gai)(gai)校與廈門(men)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)關系。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東(dong)指出，高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)城(cheng)市之(zhi)間(jian)休(xiu)戚與(yu)共、互為(wei)助力(li)(li)、相互促(cu)進。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院自建(jian)校以(yi)來，牢(lao)牢(lao)堅持(chi)扎根深(shen)圳、服務深(shen)圳，始終與(yu)深(shen)圳的發(fa)展(zhan)同呼吸(xi)、共命運、勇(yong)擔當。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院傳承特區改革(ge)創(chuang)新(xin)基(ji)因，勇(yong)當職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展(zhan)排頭兵；助力(li)(li)深(shen)圳經濟社會發(fa)展(zhan)，彰顯了(le)(le)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)服務本色(se)(se)；積極(ji)服務深(shen)圳建(jian)設國際科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)中(zhong)心，努力(li)(li)爭創(chuang)中(zhong)國特色(se)(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校。校城(cheng)之(zhi)間(jian)成為(wei)融(rong)合發(fa)展(zhan)的文化共同體、利益(yi)共同體和命運共同體，為(wei)詮釋城(cheng)市生長與(yu)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)間(jian)的關(guan)系提供了(le)(le)范例。

　　（黨政辦(ban) 杜森）