深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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