深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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