
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改革,深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she)(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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