深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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