深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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