麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)2017—2018學(xue)(xue)年度(du)就業(ye)工作會(hui)議(yi)在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)學(xue)(xue)生活動中心音樂廳隆重舉(ju)行。校(xiao)黨委(wei)書(shu)記陳秋(qiu)明(ming)，校(xiao)長賈(jia)興東(dong)，黨委(wei)副(fu)書(shu)記楊(yang)平，副(fu)校(xiao)長溫(wen)希(xi)東(dong)、馬曉明(ming)、李(li)月，黨委(wei)委(wei)員李(li)小元(yuan)、唐克勝(sheng)、譚屬春(chun)出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的還有(you)各(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院黨政一把手、相關職能部門負責(ze)人、全體專(zhuan)業(ye)主任(ren)、骨干專(zhuan)業(ye)教師、班(ban)主任(ren)、各(ge)(ge)學(xue)(xue)院就業(ye)工作先進個人代(dai)表、畢(bi)業(ye)班(ban)輔導員等。會(hui)議(yi)由馬曉明(ming)主持。

　　首(shou)先(xian)(xian)，楊(yang)平宣讀了(le)《關(guan)(guan)于表(biao)彰2016—2017學(xue)年(nian)度就業工(gong)作先(xian)(xian)進個人的決定》，隨后，陳(chen)秋(qiu)明向二級學(xue)院及相關(guan)(guan)職能部門就業工(gong)作先(xian)(xian)進個人代表(biao)頒發了(le)榮譽證(zheng)書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈(jia)(jia)興(xing)東與14個二級(ji)學(xue)院領導(dao)(dao)簽署了《2017—2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目標責(ze)任書(shu)》，并(bing)做了題為《不忘初心(xin) 砥礪(li)前行(xing) 努力(li)開(kai)創(chuang)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)新(xin)(xin)局(ju)面》的(de)重要(yao)講話(hua)。他指(zhi)出，2017年(nian)(nian)(nian)是在經濟增長(chang)新(xin)(xin)常態下(xia)，我校全(quan)(quan)面推進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)流職業(ye)(ye)院校建設(she)(she)的(de)開(kai)局(ju)之年(nian)(nian)(nian)，是全(quan)(quan)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)人(ren)數繼續保持(chi)高(gao)位穩(wen)定增長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)穩(wen)步(bu)提升(sheng)的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)，同(tong)時也是我校人(ren)才培(pei)養(yang)、管理運行(xing)、文化(hua)(hua)建設(she)(she)等關鍵(jian)領域持(chi)續創(chuang)新(xin)(xin)的(de)一(yi)年(nian)(nian)(nian)，學(xue)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)穩(wen)步(bu)提升(sheng)。賈(jia)(jia)興(xing)東對(dui)全(quan)(quan)校及各二級(ji)學(xue)院的(de)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)了回顧和(he)(he)點評，并(bing)對(dui)2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)形勢進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)了全(quan)(quan)面分析(xi)。他強調，我們要(yao)充分認識到(dao)2018年(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)面臨的(de)嚴峻形勢，切實(shi)增強責(ze)任感(gan)和(he)(he)緊迫感(gan)，以更加(jia)堅定的(de)決心(xin)、更加(jia)扎(zha)實(shi)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、更加(jia)有力(li)的(de)措施，全(quan)(quan)力(li)以赴抓(zhua)實(shi)抓(zhua)好(hao)今年(nian)(nian)(nian)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在講話(hua)中，賈(jia)(jia)興(xing)東還對(dui)2017-2018學(xue)年(nian)(nian)(nian)度畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出了四(si)點要(yao)求(qiu)：一(yi)是強化(hua)(hua)主體責(ze)任，不斷完(wan)善工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)長(chang)效機(ji)制，促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)招生(sheng)、培(pei)養(yang)和(he)(he)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)良(liang)性循環；二是進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)轉(zhuan)變(bian)觀念(nian)，引導(dao)(dao)和(he)(he)鼓勵畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)到(dao)重點新(xin)(xin)興(xing)領域和(he)(he)基層(ceng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)；三是深入(ru)優化(hua)(hua)服(fu)務，大(da)力(li)提升(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)服(fu)務水平；四(si)是落(luo)實(shi)“高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)促(cu)進(jin)(jin)(jin)(jin)計劃”，提高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務水平和(he)(he)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議第二部分(fen)，由麥可思研(yan)究院周凌(ling)波(bo)(bo)(bo)副院長對(dui)《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院2016屆畢業(ye)(ye)生社會需(xu)(xu)求與(yu)培養質(zhi)量(liang)年度報(bao)告》做詳(xiang)細解讀。周凌(ling)波(bo)(bo)(bo)介紹了特高校的三(san)個內(nei)涵，分(fen)別分(fen)析了深職(zhi)院在(zai)“當地離不開、業(ye)(ye)內(nei)都認(ren)同、國(guo)(guo)(guo)際可交流”等三(san)個內(nei)涵方面(mian)的數(shu)據(ju)結果。在(zai)針對(dui)不同背景(jing)(jing)的學生提供針對(dui)性(xing)的教(jiao)育(yu)方面(mian)，周凌(ling)波(bo)(bo)(bo)給出了建議：深入思考不同家庭(ting)階層背景(jing)(jing)、受(shou)教(jiao)育(yu)背景(jing)(jing)的學生，更加(jia)注重不同學生群體的均衡性(xing)和充(chong)分(fen)性(xing)；在(zai)產(chan)教(jiao)融合方面(mian)，各二級(ji)學院對(dui)支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)的貢獻度高低有差(cha)異，應(ying)瞄準產(chan)教(jiao)融合前沿方向做協(xie)調(diao)和調(diao)整；在(zai)“業(ye)(ye)內(nei)都認(ren)同”方面(mian)，深職(zhi)院多(duo)數(shu)的質(zhi)量(liang)監測指標(biao)(biao)、辦學狀態指標(biao)(biao)均優于(yu)全(quan)國(guo)(guo)(guo)水平(ping)。少(shao)數(shu)指標(biao)(biao)與(yu)全(quan)國(guo)(guo)(guo)水平(ping)有所差(cha)異，需(xu)(xu)要客觀分(fen)析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明在會(hui)(hui)議(yi)總結中強調(diao)，會(hui)(hui)后各(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)相關單位要認真領會(hui)(hui)賈興東(dong)校長(chang)講話精神，認真研究我校畢(bi)業(ye)生(sheng)社(she)會(hui)(hui)需求與培(pei)養質量(liang)報告所反饋的各(ge)項信息和(he)(he)數據(ju)，積極行動起來(lai)，切實把我校建(jian)設成為具(ju)有中國特(te)色的世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校，讓廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)得(de)到更加全面的發展和(he)(he)成長(chang)。

（文/招就辦 圖/宣傳部）