麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)2017—2018學(xue)年度就業(ye)(ye)工(gong)作會議在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區學(xue)生活動中心音樂廳隆重舉行。校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明，校(xiao)長賈興東，黨(dang)委副書記楊(yang)平，副校(xiao)長溫希(xi)東、馬曉(xiao)明、李(li)月，黨(dang)委委員李(li)小元、唐克勝(sheng)、譚(tan)屬春出席會議。參加(jia)會議的還有各二級學(xue)院黨(dang)政一把手、相關職能部門負(fu)責人、全體專業(ye)(ye)主任、骨干專業(ye)(ye)教師(shi)、班(ban)主任、各學(xue)院就業(ye)(ye)工(gong)作先進個人代表、畢業(ye)(ye)班(ban)輔導(dao)員等(deng)。會議由馬曉(xiao)明主持。

　　首(shou)先，楊平宣讀了《關于表(biao)彰2016—2017學年度就業工作先進(jin)個人(ren)的決定》，隨后(hou)，陳(chen)秋明向二級學院及相(xiang)關職能部(bu)門就業工作先進(jin)個人(ren)代表(biao)頒(ban)發了榮譽(yu)證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈興(xing)東與14個二級學院領(ling)導簽(qian)署了(le)《2017—2018學年(nian)度(du)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作目(mu)標(biao)責(ze)任書》，并做了(le)題為《不忘初心(xin) 砥(di)礪前行(xing) 努力開(kai)創(chuang)(chuang)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作新(xin)(xin)局面(mian)(mian)》的(de)(de)(de)重要(yao)講話(hua)。他指出，2017年(nian)是(shi)(shi)在經濟增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)新(xin)(xin)常態下(xia)，我校(xiao)(xiao)全面(mian)(mian)推進(jin)一流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建設(she)的(de)(de)(de)開(kai)局之年(nian)，是(shi)(shi)全校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數繼續(xu)保持高位(wei)穩定增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩步提(ti)升的(de)(de)(de)一年(nian)，同時(shi)也是(shi)(shi)我校(xiao)(xiao)人(ren)才培(pei)養、管理運行(xing)、文化(hua)(hua)建設(she)等關(guan)鍵領(ling)域(yu)持續(xu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)一年(nian)，學校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩步提(ti)升。賈興(xing)東對全校(xiao)(xiao)及各二級學院的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作進(jin)行(xing)了(le)回顧和(he)(he)點(dian)評，并對2018年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作形勢進(jin)行(xing)了(le)全面(mian)(mian)分析。他強(qiang)調(diao)，我們要(yao)充分認識到(dao)2018年(nian)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)嚴峻形勢，切實(shi)(shi)增(zeng)(zeng)強(qiang)責(ze)任感和(he)(he)緊迫感，以(yi)更加(jia)(jia)堅定的(de)(de)(de)決心(xin)、更加(jia)(jia)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作、更加(jia)(jia)有(you)力的(de)(de)(de)措施，全力以(yi)赴抓實(shi)(shi)抓好今年(nian)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作。在講話(hua)中，賈興(xing)東還對2017-2018學年(nian)度(du)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作提(ti)出了(le)四(si)點(dian)要(yao)求：一是(shi)(shi)強(qiang)化(hua)(hua)主(zhu)體責(ze)任，不斷完善工(gong)(gong)作長(chang)(chang)效機制，促進(jin)招生(sheng)(sheng)、培(pei)養和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)良性循環；二是(shi)(shi)進(jin)一步轉(zhuan)變(bian)觀念，引導和(he)(he)鼓(gu)勵畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到(dao)重點(dian)新(xin)(xin)興(xing)領(ling)域(yu)和(he)(he)基層就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)(shi)深(shen)入優化(hua)(hua)服(fu)務(wu)，大力提(ti)升就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務(wu)水平；四(si)是(shi)(shi)落實(shi)(shi)“高校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)計劃”，提(ti)高就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)水平和(he)(he)質量。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議第二部分(fen)，由(you)麥可(ke)思研究院(yuan)周凌(ling)波(bo)副院(yuan)長對《深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)2016屆畢業生(sheng)社(she)會需求與培養質量年度(du)報告》做詳細解讀。周凌(ling)波(bo)介紹(shao)了(le)特高校(xiao)的(de)(de)(de)三個內涵(han)，分(fen)別分(fen)析(xi)了(le)深(shen)職(zhi)院(yuan)在(zai)“當地離不(bu)(bu)(bu)開、業內都認同(tong)、國(guo)(guo)際可(ke)交(jiao)流”等三個內涵(han)方面的(de)(de)(de)數(shu)據結果。在(zai)針對不(bu)(bu)(bu)同(tong)背景(jing)(jing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供針對性(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育方面，周凌(ling)波(bo)給出(chu)了(le)建議：深(shen)入思考(kao)不(bu)(bu)(bu)同(tong)家(jia)庭階層背景(jing)(jing)、受教(jiao)(jiao)育背景(jing)(jing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，更(geng)加注(zhu)重不(bu)(bu)(bu)同(tong)學(xue)(xue)生(sheng)群體的(de)(de)(de)均(jun)衡性(xing)和充(chong)分(fen)性(xing)；在(zai)產教(jiao)(jiao)融合(he)方面，各二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)對支柱產業的(de)(de)(de)貢獻(xian)度(du)高低有差異，應瞄準產教(jiao)(jiao)融合(he)前沿方向做協調和調整；在(zai)“業內都認同(tong)”方面，深(shen)職(zhi)院(yuan)多數(shu)的(de)(de)(de)質量監測指(zhi)標(biao)、辦學(xue)(xue)狀態指(zhi)標(biao)均(jun)優于全國(guo)(guo)水平(ping)。少(shao)數(shu)指(zhi)標(biao)與全國(guo)(guo)水平(ping)有所(suo)差異，需要客觀分(fen)析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉(xiao)明在(zai)會議總結中(zhong)強(qiang)調，會后各(ge)二級(ji)學院和相關單位要認真領會賈興東校長(chang)講話精神，認真研(yan)究我(wo)校畢業生(sheng)社會需求與(yu)培養質量報(bao)告所(suo)反饋(kui)的各(ge)項信息和數(shu)據(ju)，積極行動起來，切實把(ba)我(wo)校建(jian)設成(cheng)為具有(you)中(zhong)國特色的世界(jie)一流職業院校，讓廣大學生(sheng)得到更加全面(mian)的發展和成(cheng)長(chang)。

（文/招就辦 圖/宣傳部）