深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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