深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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