研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午，校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)研討(tao)會(hui)(hui)(hui)在(zai)我校(xiao)留仙洞校(xiao)區明(ming)德樓109會(hui)(hui)(hui)議室召開，深(shen)(shen)(shen)圳市教(jiao)育局副(fu)巡視員(yuan)王小玲、政協深(shen)(shen)(shen)圳市委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)經濟委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)專職副(fu)主(zhu)任莊志勇、政協深(shen)(shen)(shen)圳市委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)科(ke)教(jiao)衛體(ti)專職副(fu)主(zhu)任朱惠星、深(shen)(shen)(shen)圳市中小企(qi)(qi)業(ye)服(fu)務署副(fu)署長馮崇德等(deng)市級領導及(ji)嘉賓出席了研討(tao)會(hui)(hui)(hui)。參會(hui)(hui)(hui)的(de)還有(you)省、市政協委(wei)(wei)員(yuan)，人大代表(biao)(biao)及(ji)深(shen)(shen)(shen)圳市中小企(qi)(qi)業(ye)家(jia)聯誼(yi)會(hui)(hui)(hui)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)代表(biao)(biao)近60人。黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明(ming)、校(xiao)長賈(jia)興東(dong)出席，黨(dang)委(wei)(wei)副(fu)書(shu)記楊平主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王(wang)小玲首先致辭，她(ta)簡(jian)要介(jie)紹了深圳高等教(jiao)育(yu)發(fa)展的基(ji)本(ben)情況(kuang)。她(ta)指出高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)是(shi)我市高等教(jiao)育(yu)的重要組成部分(fen)(fen)，而校(xiao)企合(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)是(shi)其辦學改革(ge)和提高教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)的關(guan)鍵因素。深職(zhi)(zhi)院(yuan)經過25年的建設，綜(zong)合(he)實力(li)在全國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)中名(ming)列(lie)前茅(mao)，目前正在建設世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)，這就需要進一(yi)步深化校(xiao)企合(he)作、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)改革(ge)，充分(fen)(fen)發(fa)揮高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)與產(chan)業界(jie)(jie)聯系(xi)緊密的特色和優勢(shi)，大力(li)提升應用型人才培養質(zhi)量(liang)和社會服務(wu)能力(li)。她(ta)表(biao)示，市教(jiao)育(yu)局將(jiang)一(yi)如既往地支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)繼(ji)續深入探索校(xiao)企合(he)作產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)的新路子，并(bing)祝愿深職(zhi)(zhi)院(yuan)早日實現建設中國(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的宏偉目標。

　　莊志勇在發(fa)言中(zhong)指出，黨的(de)十九大(da)(da)以(yi)來，國家先(xian)后發(fa)布了(le)一系(xi)列重要文件，明確(que)了(le)深化校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)改革的(de)制度框(kuang)架(jia)、支持政(zheng)策等，為校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)注(zhu)入了(le)新內涵、新動力。市政(zheng)協(xie)經(jing)濟委(wei)員(yuan)會(hui)中(zhong)有一大(da)(da)批熱(re)心的(de)企(qi)業家委(wei)員(yuan)，一直(zhi)以(yi)來都十分關注(zhu)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)。深職院作(zuo)為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)一面旗幟，培(pei)養(yang)了(le)大(da)(da)批應用(yong)型人才，服(fu)務于(yu)深圳市的(de)社會(hui)經(jing)濟發(fa)展(zhan)。他呼吁(yu)校(xiao)企(qi)雙方積極開展(zhan)合(he)(he)作(zuo)，共享(xiang)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)和高素質技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養(yang)的(de)紅利，同時(shi)借助學校(xiao)在人才、技(ji)術等方面的(de)資源與優勢，促進企(qi)業自(zi)身的(de)轉型升(sheng)級，實現校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)雙贏。

　　馮崇(chong)德代(dai)表市(shi)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)署發言，他(ta)說，今年深職(zhi)院(yuan)承擔了多個中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)產業(ye)緊缺人才培訓計劃項目，企(qi)業(ye)報名踴躍，項目執行情(qing)況良(liang)好。接下來希望有關各方進(jin)一步加強溝(gou)通交流，多聽取(qu)企(qi)業(ye)的(de)意見和(he)建議，努力把深職(zhi)院(yuan)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)資源中(zhong)心建成政府中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)工作(zuo)的(de)有效抓手和(he)全(quan)市(shi)中(zhong)小(xiao)企(qi)業(ye)創新創業(ye)工作(zuo)的(de)重(zhong)要服(fu)務平臺，同時為深職(zhi)院(yuan)實現產教(jiao)融合(he)式(shi)發展探索出(chu)一條新路。

　　隨后，賈興東(dong)從發(fa)(fa)展(zhan)基(ji)礎(chu)、戰略目(mu)標、主要舉措和經驗成效(xiao)四個方面(mian)，對學校(xiao)在校(xiao)企(qi)合作(zuo)、產(chan)教融合方面(mian)的(de)工作(zuo)做(zuo)了介紹(shao)。他說(shuo)，建校(xiao)25年以來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)始終與特區(qu)同(tong)呼吸、共命(ming)運，助力深圳經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)。未來，我校(xiao)將全面(mian)推進改(gai)革(ge)(ge)創新(xin)，深化(hua)(hua)產(chan)教融合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)，加快(kuai)建設中(zhong)國特色(se)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)，為全國高職(zhi)(zhi)教育改(gai)革(ge)(ge)發(fa)(fa)展(zhan)探(tan)路，為深圳打造國際科技(ji)、產(chan)業創新(xin)中(zhong)心，率先建設社會主義現代化(hua)(hua)先行區(qu)作(zuo)出新(xin)的(de)更大(da)貢獻。

　　緊接著進(jin)入了代表(biao)發言(yan)環節，各位政(zheng)協委員(yuan)、人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)代表(biao)及(ji)(ji)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家暢所欲言(yan)，談合(he)作，說(shuo)經(jing)驗(yan)，講問題，提(ti)建(jian)(jian)議，場(chang)面(mian)熱烈。市中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家聯誼會會長林(lin)重成感謝深(shen)職(zhi)院為(wei)深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會發展輸(shu)送了大(da)(da)量(liang)高素質技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，也為(wei)深(shen)圳(zhen)的(de)(de)中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶來(lai)良好的(de)(de)效益(yi)，他(ta)希(xi)望學(xue)校能(neng)(neng)更深(shen)入了解企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)需求，及(ji)(ji)時(shi)(shi)調整專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方向，發展定向培(pei)養模式，真正(zheng)實現(xian)互利共(gong)(gong)贏。市家具(ju)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會執行(xing)會長侯克鵬則(ze)期待通(tong)過(guo)與(yu)(yu)深(shen)職(zhi)院合(he)作共(gong)(gong)建(jian)(jian)時(shi)(shi)尚(shang)創意產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地、時(shi)(shi)尚(shang)創意學(xue)院等(deng)方式，孵(fu)化(hua)設(she)計人(ren)(ren)(ren)才(cai)，為(wei)深(shen)圳(zhen)成為(wei)創意時(shi)(shi)尚(shang)之都提(ti)供人(ren)(ren)(ren)才(cai)保(bao)障。市政(zheng)協委員(yuan)鐘(zhong)麗梅主要從事醫(yi)療精準幫扶行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，她(ta)希(xi)望依(yi)托學(xue)校的(de)(de)平(ping)臺，引(yin)進(jin)國(guo)外先進(jin)經(jing)驗(yan)，為(wei)技術(shu)技能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)缺口巨大(da)(da)的(de)(de)醫(yi)療養老行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)養更多儲備力量(liang)。市政(zheng)協委員(yuan)羅崢在服(fu)裝(zhuang)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)超過(guo)20年的(de)(de)經(jing)驗(yan)，她(ta)建(jian)(jian)議學(xue)校通(tong)過(guo)與(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密互動、引(yin)入其他(ta)院校先進(jin)經(jing)驗(yan)等(deng)方式，探索打造(zao)完整的(de)(de)協同創新生態鏈(lian)，培(pei)養出更多擁有(you)創新思(si)維的(de)(de)復合(he)型人(ren)(ren)(ren)才(cai)。會上，來(lai)自文化(hua)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道交通(tong)等(deng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)代表(biao)也紛紛表(biao)達出想(xiang)與(yu)(yu)我校進(jin)一(yi)步深(shen)化(hua)合(he)作的(de)(de)迫(po)切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋(qiu)(qiu)明在總結中說(shuo)，深(shen)職(zhi)院(yuan)建校25年來，學校在市委市政(zheng)府的(de)(de)正確(que)領導(dao)下，在各行各業和(he)社(she)會各界的(de)(de)支持(chi)下，發(fa)展(zhan)成為國內具有(you)影響(xiang)力(li)的(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校，為社(she)會輸送(song)了(le)10萬名高素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才。學校歷來高度重視校企(qi)(qi)合(he)(he)作和(he)產(chan)教融(rong)合(he)(he)，視其為學校辦學改革的(de)(de)關鍵所在，先后與(yu)一批國際知名企(qi)(qi)業簽訂了(le)全方(fang)(fang)位戰略(lve)性合(he)(he)作協(xie)議，在人(ren)(ren)才培養、應用(yong)研發(fa)、社(she)會服務等多個方(fang)(fang)面開展(zhan)深(shen)入合(he)(he)作，努力(li)提升(sheng)學校應用(yong)型人(ren)(ren)才培養質(zhi)量(liang)，增(zeng)強服務地(di)方(fang)(fang)經濟(ji)和(he)社(she)會發(fa)展(zhan)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。“希望(wang)以(yi)今天的(de)(de)研討會為新的(de)(de)起點，不斷(duan)探索校企(qi)(qi)協(xie)同培養高素(su)質(zhi)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才的(de)(de)模式，深(shen)化(hua)校企(qi)(qi)合(he)(he)作、產(chan)教融(rong)合(he)(he)模式和(he)機制(zhi)，發(fa)揮雙(shuang)方(fang)(fang)優勢，實現互利共贏。”陳秋(qiu)(qiu)明對未來校企(qi)(qi)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)(de)深(shen)度合(he)(he)作充(chong)滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會前(qian)，參加研討會的(de)領導嘉賓還在相關負(fu)責(ze)人(ren)的(de)陪同下，參觀(guan)了西(xi)麗湖、留仙洞兩(liang)個校區的(de)實訓室(shi)和校園。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖）