研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日下午(wu)，校企(qi)合(he)作(zuo)、產教(jiao)融合(he)研討(tao)會在我校留仙(xian)洞校區(qu)明(ming)德樓109會議(yi)室召(zhao)開，深圳(zhen)(zhen)市教(jiao)育(yu)局副(fu)(fu)巡視員(yuan)王小(xiao)玲、政協深圳(zhen)(zhen)市委(wei)員(yuan)會經濟委(wei)員(yuan)會專(zhuan)職副(fu)(fu)主(zhu)任莊志勇、政協深圳(zhen)(zhen)市委(wei)員(yuan)會科教(jiao)衛體專(zhuan)職副(fu)(fu)主(zhu)任朱(zhu)惠星(xing)、深圳(zhen)(zhen)市中小(xiao)企(qi)業(ye)服務署(shu)副(fu)(fu)署(shu)長(chang)馮崇德等市級(ji)領導及(ji)嘉賓(bin)出(chu)席(xi)了研討(tao)會。參會的還有省、市政協委(wei)員(yuan)，人大代表及(ji)深圳(zhen)(zhen)市中小(xiao)企(qi)業(ye)家(jia)聯誼會企(qi)業(ye)家(jia)代表近60人。黨委(wei)書記陳秋明(ming)、校長(chang)賈興東出(chu)席(xi)，黨委(wei)副(fu)(fu)書記楊平主(zhu)持會議(yi)。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王(wang)小玲首(shou)先致(zhi)辭(ci)，她簡(jian)要介(jie)紹了深(shen)圳高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展的(de)基本情(qing)況。她指出高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)是(shi)我市高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)重要組(zu)成部分，而校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)是(shi)其辦(ban)學改革和(he)提高(gao)(gao)教(jiao)育(yu)質量(liang)的(de)關鍵因素。深(shen)職院(yuan)經過25年的(de)建(jian)設(she)，綜合(he)(he)實力(li)在全國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)中名列前茅，目(mu)前正(zheng)在建(jian)設(she)世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)，這就(jiu)需(xu)要進一(yi)(yi)步深(shen)化校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)改革，充分發(fa)(fa)揮高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)與產(chan)業(ye)界(jie)(jie)聯系(xi)緊密的(de)特色和(he)優勢，大力(li)提升應用型人才(cai)培養質量(liang)和(he)社會服務能力(li)。她表(biao)示，市教(jiao)育(yu)局將一(yi)(yi)如既(ji)往地支持深(shen)職院(yuan)繼續深(shen)入探索校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)的(de)新路子，并祝愿深(shen)職院(yuan)早日實現(xian)建(jian)設(she)中國(guo)特色世界(jie)(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)宏偉目(mu)標。

　　莊志勇在(zai)發(fa)言中指出，黨的(de)(de)(de)十九大以來(lai)，國家(jia)(jia)先后發(fa)布了(le)一(yi)系列重要文件，明確了(le)深(shen)化校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作、產教融(rong)合(he)(he)改革的(de)(de)(de)制度框架(jia)、支持(chi)政策等，為校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作、產教融(rong)合(he)(he)注(zhu)入了(le)新內(nei)涵、新動力。市(shi)政協(xie)經濟委(wei)員會(hui)中有一(yi)大批(pi)熱(re)心的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)家(jia)(jia)委(wei)員，一(yi)直以來(lai)都十分關注(zhu)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作、產教融(rong)合(he)(he)。深(shen)職(zhi)院(yuan)作為中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)旗幟(zhi)，培(pei)養(yang)了(le)大批(pi)應用型人(ren)才，服務于(yu)深(shen)圳市(shi)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)經濟發(fa)展。他呼吁校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)雙方積(ji)極開展合(he)(he)作，共(gong)享職(zhi)業(ye)教育發(fa)展和高素質(zhi)技術(shu)技能(neng)人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)紅利，同時(shi)借助學校(xiao)在(zai)人(ren)才、技術(shu)等方面(mian)的(de)(de)(de)資(zi)源與優勢，促進(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)自身的(de)(de)(de)轉型升(sheng)級，實現校(xiao)企(qi)(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作雙贏。

　　馮崇德代表(biao)市(shi)中小企業(ye)(ye)署發言，他(ta)說，今年深(shen)職院承擔了(le)多個中小企業(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)緊缺(que)人(ren)才培(pei)訓計(ji)劃項目，企業(ye)(ye)報名(ming)踴(yong)躍，項目執行情況良(liang)好。接(jie)下來希望有關各方進一(yi)(yi)步加強溝通交流(liu)，多聽取(qu)企業(ye)(ye)的意見和(he)建(jian)議(yi)，努力把深(shen)職院中小企業(ye)(ye)資(zi)源中心建(jian)成政府中小企業(ye)(ye)工作的有效抓手和(he)全市(shi)中小企業(ye)(ye)創新創業(ye)(ye)工作的重要服(fu)務平臺，同時(shi)為深(shen)職院實現產(chan)教融合式發展探索出一(yi)(yi)條(tiao)新路。

　　隨后，賈興(xing)東從發(fa)展(zhan)基(ji)礎、戰略目標、主要(yao)舉(ju)措和經驗成(cheng)效四(si)個方(fang)面(mian)，對學校(xiao)在(zai)校(xiao)企合作、產教融(rong)合方(fang)面(mian)的工作做了介紹。他說，建(jian)(jian)校(xiao)25年以來，深(shen)職院(yuan)始(shi)終與特區同呼吸、共命運(yun)，助力深(shen)圳經濟(ji)社會發(fa)展(zhan)。未來，我校(xiao)將全面(mian)推進(jin)改革創新(xin)，深(shen)化產教融(rong)合、校(xiao)企合作，加快建(jian)(jian)設中國特色世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)全國高職教育(yu)改革發(fa)展(zhan)探路，為(wei)深(shen)圳打造國際科技、產業(ye)創新(xin)中心，率先建(jian)(jian)設社會主義現代化先行區作出新(xin)的更大貢獻。

　　緊(jin)接(jie)著進(jin)入(ru)了(le)代(dai)表(biao)發言環節，各位政協(xie)委(wei)(wei)員(yuan)、人(ren)大代(dai)表(biao)及企業(ye)(ye)家(jia)(jia)暢所欲言，談合(he)作(zuo)，說經驗(yan)，講(jiang)問題，提建(jian)(jian)議(yi)，場面熱烈。市中小企業(ye)(ye)家(jia)(jia)聯誼會會長林重成(cheng)(cheng)感謝深職院(yuan)為深圳(zhen)(zhen)經濟社(she)會發展輸(shu)送(song)了(le)大量高素質技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)，也(ye)為深圳(zhen)(zhen)的(de)中小企業(ye)(ye)帶來良好的(de)效益，他(ta)希(xi)望學(xue)(xue)校能(neng)更(geng)(geng)深入(ru)了(le)解企業(ye)(ye)的(de)人(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)，及時(shi)調(diao)整(zheng)(zheng)專業(ye)(ye)方(fang)向(xiang)，發展定向(xiang)培(pei)(pei)(pei)養模式，真正實(shi)現互利共(gong)贏。市家(jia)(jia)具行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)會執行(xing)(xing)(xing)會長侯克鵬(peng)則期待通(tong)過(guo)與深職院(yuan)合(he)作(zuo)共(gong)建(jian)(jian)時(shi)尚創意產業(ye)(ye)基地、時(shi)尚創意學(xue)(xue)院(yuan)等方(fang)式，孵化(hua)設(she)計人(ren)才(cai)(cai)，為深圳(zhen)(zhen)成(cheng)(cheng)為創意時(shi)尚之都提供人(ren)才(cai)(cai)保障。市政協(xie)委(wei)(wei)員(yuan)鐘麗梅主(zhu)要從事醫療精(jing)準幫扶行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)，她(ta)希(xi)望依托(tuo)學(xue)(xue)校的(de)平臺，引進(jin)國外先進(jin)經驗(yan)，為技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)(cai)缺口巨大的(de)醫療養老(lao)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)養更(geng)(geng)多(duo)儲備(bei)力量。市政協(xie)委(wei)(wei)員(yuan)羅崢在(zai)服裝行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)有超(chao)過(guo)20年的(de)經驗(yan)，她(ta)建(jian)(jian)議(yi)學(xue)(xue)校通(tong)過(guo)與行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)緊(jin)密互動、引入(ru)其他(ta)院(yuan)校先進(jin)經驗(yan)等方(fang)式，探索(suo)打造完整(zheng)(zheng)的(de)協(xie)同創新生態鏈(lian)，培(pei)(pei)(pei)養出(chu)更(geng)(geng)多(duo)擁(yong)有創新思維的(de)復合(he)型人(ren)才(cai)(cai)。會上(shang)，來自文化(hua)產業(ye)(ye)、餐飲(yin)行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)、軌道交通(tong)等行(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)的(de)代(dai)表(biao)也(ye)紛紛表(biao)達出(chu)想與我校進(jin)一步(bu)深化(hua)合(he)作(zuo)的(de)迫切(qie)意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋(qiu)明在(zai)總(zong)結中(zhong)說，深(shen)職院建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)25年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)市(shi)委市(shi)政府的(de)(de)(de)正確領導下，在(zai)各行(xing)各業和(he)社會各界(jie)的(de)(de)(de)支持(chi)下，發展成(cheng)為(wei)(wei)國內(nei)具有(you)影響力(li)的(de)(de)(de)高職院校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)社會輸送了10萬名高素質技術(shu)技能人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷來高度(du)(du)重視(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)和(he)產(chan)教融合(he)(he)，視(shi)其為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)改革的(de)(de)(de)關(guan)鍵所在(zai)，先后與一批國際知(zhi)名企業簽訂了全(quan)方(fang)(fang)(fang)位戰(zhan)略性合(he)(he)作(zuo)(zuo)協(xie)(xie)議，在(zai)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)、應(ying)用研發、社會服務(wu)等(deng)多個方(fang)(fang)(fang)面(mian)開展深(shen)入合(he)(he)作(zuo)(zuo)，努力(li)提升學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)用型人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)質量(liang)，增強服務(wu)地方(fang)(fang)(fang)經濟和(he)社會發展的(de)(de)(de)能力(li)。“希望以今天的(de)(de)(de)研討會為(wei)(wei)新的(de)(de)(de)起點，不斷探索(suo)校(xiao)(xiao)(xiao)企協(xie)(xie)同培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)高素質技術(shu)技能人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)模式，深(shen)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)(he)作(zuo)(zuo)、產(chan)教融合(he)(he)模式和(he)機制，發揮雙方(fang)(fang)(fang)優勢，實(shi)現(xian)互利共贏。”陳秋(qiu)明對未來校(xiao)(xiao)(xiao)企雙方(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)深(shen)度(du)(du)合(he)(he)作(zuo)(zuo)充滿期待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會前，參加研(yan)討(tao)會的領導嘉(jia)賓還在相關負(fu)責(ze)人的陪同下，參觀了西麗湖、留仙洞兩個校區的實訓(xun)室(shi)和校園。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖）