為深(shen)入(ru)學習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)和黨(dang)的十九(jiu)大(da)、十九(jiu)屆(jie)二中(zhong)、三中(zhong)全會(hui)(hui)(hui)精神，完(wan)善職業教育(yu)和培訓體系，深(shen)化產教融合、校企合作，5月7日下午，教育(yu)部(bu)召開“辦好新時(shi)代職業教育(yu)工作”座談(tan)會(hui)(hui)(hui)，國(guo)務(wu)(wu)院副總(zong)理孫春蘭(lan)出(chu)席(xi)會(hui)(hui)(hui)議并作重要講話。天津市(shi)委(wei)(wei)書記李(li)鴻(hong)忠、教育(yu)部(bu)、國(guo)家發(fa)展改革委(wei)(wei)、工業與信息化部(bu)、財政部(bu)、人力資源(yuan)社(she)會(hui)(hui)(hui)保障部(bu)、國(guo)務(wu)(wu)院國(guo)資委(wei)(wei)等相關(guan)負責人出(chu)席(xi)會(hui)(hui)(hui)議，我校黨(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明應邀參會(hui)(hui)(hui)并發(fa)言。

　　座談會上，代表們就各地關(guan)于落實(shi)“完(wan)善職(zhi)業教(jiao)育(yu)和培訓體(ti)系，深化產教(jiao)融合、校企(qi)合作”要求，分享(xiang)了經驗(yan)體(ti)會，提出了辦好新時代職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)工(gong)作思路和相關(guan)舉措，為籌備(bei)全國教(jiao)育(yu)大會提供(gong)了職(zhi)教(jiao)領域的(de)政策建議。

　　陳秋明作了題為(wei)“建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，鑄就中(zhong)(zhong)國職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)品牌”的(de)(de)主(zhu)(zhu)題發言。他首(shou)先介紹(shao)了學校建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)背景和(he)思(si)路，并從四(si)個方面詳細(xi)闡述了深(shen)職院(yuan)的(de)(de)具(ju)體做法：一(yi)(yi)是前沿上得(de)去，打(da)造智(zhi)能(neng)時(shi)代技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)高地(di)。二(er)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)離不開，打(da)造深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)(zhong)心。三是百姓用得(de)上，打(da)造深(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)(jiao)育(yu)學校和(he)全(quan)國職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)資重要培(pei)(pei)訓基(ji)地(di)。四(si)是國際(ji)叫得(de)響，職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳(zhen)模式”走出去。在談到保(bao)障措施時(shi)，他提出，一(yi)(yi)要抓(zhua)黨建(jian)(jian)，定方向。以習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)為(wei)指導,全(quan)面加強黨的(de)(de)建(jian)(jian)設和(he)思(si)想(xiang)(xiang)政治工(gong)作，培(pei)(pei)養(yang)社會(hui)主(zhu)(zhu)義建(jian)(jian)設者和(he)接班人(ren)(ren)。二(er)要抓(zhua)師(shi)資，帶隊伍(wu)。加強高層次人(ren)(ren)才引陪力(li)度和(he)干(gan)部隊伍(wu)建(jian)(jian)設，培(pei)(pei)養(yang)一(yi)(yi)批(pi)德技(ji)優良的(de)(de)“雙師(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。三要抓(zhua)協同，活(huo)機(ji)制(zhi)，構建(jian)(jian)校企(qi)雙主(zhu)(zhu)體育(yu)人(ren)(ren)長效(xiao)機(ji)制(zhi)，全(quan)過程共同培(pei)(pei)養(yang)學生等(deng)舉措。

　　孫春(chun)蘭在聽取發(fa)(fa)言后(hou)，做了(le)總結講話，并對下(xia)一步職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)進行了(le)全(quan)面部署(shu)。她(ta)指出，推動經濟高質(zhi)(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)，迫切需要(yao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)高質(zhi)(zhi)量職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。要(yao)堅持服務發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、促進就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)辦(ban)學(xue)方向(xiang)，圍(wei)繞(rao)培(pei)(pei)養(yang)社會(hui)(hui)主義建設(she)(she)者和接(jie)班(ban)人(ren)(ren)的(de)(de)根本使命，完善人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系(xi)，深(shen)化產教(jiao)融合、校企合作(zuo)，建設(she)(she)一批(pi)高水平職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校和專業(ye)(ye)(ye)(ye)，提升人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)(zhi)量。加(jia)強“雙師型(xing)”教(jiao)師隊伍建設(she)(she)，打通校企人(ren)(ren)才(cai)雙向(xiang)交(jiao)流渠道，吸引更(geng)多具有深(shen)厚理論知識和豐富(fu)實(shi)踐能力(li)(li)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)到職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校任教(jiao)。加(jia)快形(xing)成多元辦(ban)學(xue)格局(ju)，激發(fa)(fa)社會(hui)(hui)力(li)(li)量參與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)內生動力(li)(li)。加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)標(biao)準體(ti)系(xi)建設(she)(she)。健全(quan)人(ren)(ren)才(cai)評價體(ti)系(xi)，暢通人(ren)(ren)才(cai)成長“立交(jiao)橋”，廣泛宣傳技術技能人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)勞(lao)動成果(guo)和價值，營造(zao)勞(lao)動光榮、技能寶(bao)貴(gui)、創造(zao)偉(wei)大的(de)(de)良(liang)好社會(hui)(hui)氛圍(wei)。

　　學(xue)校將認真貫徹落(luo)實座談會相關精神要求，開展專題(ti)學(xue)習會議，扎實推進各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)，努力在(zai)新時代職業教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中作(zuo)(zuo)出應有的貢獻。

（黨政辦 黃飆）