構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央新(xin)疆工作協調小組辦公室副主任、教育部原副部長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中外領導出席開(kai)幕(mu)式。開(kai)幕(mu)式由中國職(zhi)業教育學會常務副(fu)會長(chang)劉占山主(zhu)持。

　　為期一(yi)(yi)天半的(de)研討會聚焦“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設與職業教(jiao)(jiao)育，旨(zhi)在促進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職業教(jiao)(jiao)育國際交流與合(he)作(zuo)，內(nei)容豐富，務實高效(xiao)，意義(yi)重大。會議由中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司、中(zhong)(zhong)國聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織全國委員會(hui)秘書處指導(dao)，中(zhong)(zhong)國職業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職業(ye)技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭強(qiang)中調推(tui)進“一帶(dai)一路”建設必須發揮職業(ye)教(jiao)育的作用。

　　11日上午(wu)，開幕式在音樂廳隆(long)重(zhong)舉行。魯昕在(zai)(zai)開(kai)幕式上發(fa)表致(zhi)辭。她說，推(tui)進“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設關(guan)鍵在(zai)(zai)人才(cai)，根本在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，必(bi)須要(yao)充分發(fa)揮職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和人力資源開(kai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部分，是(shi)(shi)廣大青年(nian)打開(kai)通往成(cheng)功(gong)成(cheng)才(cai)大門的(de)(de)(de)(de)重要(yao)途徑，肩負(fu)著培(pei)養(yang)多樣化(hua)人才(cai)、傳承技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)、促進就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)責。魯昕認(ren)為(wei)，深圳(zhen)是(shi)(shi)中國(guo)(guo)(guo)改革開(kai)放的(de)(de)(de)(de)前沿，是(shi)(shi)創新(xin)(xin)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)典范(fan)，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院是(shi)(shi)培(pei)養(yang)高素質技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)示(shi)范(fan)，是(shi)(shi)向(xiang)實體經(jing)濟、現代服(fu)務業(ye)(ye)輸送(song)一(yi)線(xian)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)“中國(guo)(guo)(guo)榜樣”。她還表示(shi)，中國(guo)(guo)(guo)愿意與各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)加強(qiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，積極推(tui)進職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設，也將繼續吸收借鑒各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)好(hao)經(jing)驗、好(hao)做法，提升中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)和水(shui)平(ping)，在(zai)(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展中繼續發(fa)揮建設性作(zuo)用(yong)，為(wei)世界各(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)邁(mai)向(xiang)更高水(shui)平(ping)做出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行）在致辭中強調了職業教育在服(fu)務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家發展中的重要性。她(ta)表示，聯合國教科文組織(zhi)繼續(xu)期待中(zhong)國能夠在職業教育，尤其是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創造一個共享的美(mei)好未來。邢鋒在致辭中希(xi)(xi)望(wang)大家以研(yan)討會(hui)為(wei)平臺，探討加強交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)的模式，也希(xi)(xi)望(wang)廣東省各(ge)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)以此為(wei)契機，認(ren)真學(xue)習國(guo)內(nei)外(wai)兄弟院校(xiao)的先進經驗，繼(ji)續提升自身辦學(xue)水(shui)平，更(geng)好(hao)地服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設(she)。他(ta)表示，省教(jiao)(jiao)育廳將繼(ji)續積(ji)極(ji)推(tui)(tui)進一(yi)帶一(yi)路(lu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育合(he)作(zuo)發展(zhan)，積(ji)極(ji)搭建對話(hua)交(jiao)(jiao)流平臺，為(wei)打造一(yi)帶一(yi)路(lu)沿線(xian)國(guo)家和地區職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育共同體作(zuo)出更(geng)大貢獻。吳優表示，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)近年來在(zai)發揮經濟特區開(kai)放引(yin)領(ling)作(zuo)用，主動(dong)服務一(yi)帶一(yi)路(lu)倡議，推(tui)(tui)進產(chan)業合(he)作(zuo)和教(jiao)(jiao)育國(guo)際化(hua)等(deng)方(fang)面取得(de)了(le)豐碩成果。而在(zai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育方(fang)面，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)參與一(yi)帶一(yi)路(lu)建設(she)的力度也在(zai)不斷(duan)加大，積(ji)極(ji)推(tui)(tui)進中外(wai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育合(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)流，引(yin)進國(guo)際高層次(ci)人才(cai)和團(tuan)隊，著力提升國(guo)際化(hua)技術技能人才(cai)培養能力。他(ta)希(xi)(xi)望(wang)海內(nei)外(wai)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育和研(yan)發機構與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市開(kai)展(zhan)合(he)作(zuo)交(jiao)(jiao)流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕(mu)式上同時舉行(xing)了聯合國教科文(wen)組織職業(ye)教育計劃亞非研究與培訓(xun)中心揭(jie)牌(pai)儀式。中心(xin)成立后(hou)，將依托深圳市現代技術產業(ye)優勢以及深職(zhi)院(yuan)辦(ban)學經驗，在亞非(fei)地(di)區有針對性地(di)開(kai)展符合本(ben)地(di)區實(shi)際需求(qiu)的(de)職(zhi)教(jiao)研究和培訓項(xiang)目，支持(chi)亞非(fei)地(di)區國家提升職(zhi)業(ye)教(jiao)育質(zhi)量，從而促進相關國家職業教育的(de)可(ke)持續(xu)發(fa)展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新一輪科技革命(ming)和產(chan)業革命(ming)的來臨，對職業教育提出了前所未(wei)有的新需求(qiu)，職業教(jiao)育如何(he)既(ji)應對挑(tiao)戰，又抓住新的發展機遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南主持的(de)主旨演講版(ban)塊，中(zhong)國教(jiao)育(yu)部職業教(jiao)育(yu)與成人教(jiao)育(yu)司副巡(xun)視員葛維威(wei)，聯(lian)合國教科文組(zu)織(zhi)國際職教中心(xin)顧問Peter Norman Greenwood和中國人(ren)民大學國家戰略與(yu)發展研(yan)究院一(yi)帶(dai)一(yi)路研(yan)究中心(xin)主任許勤(qin)華教授分別(bie)發(fa)表(biao)了(le)精彩演講，就(jiu)中國職業教育(yu)未(wei)來(lai)的(de)發展思路(lu)，教(jiao)科(ke)文組(zu)織對職業技術教(jiao)育與培訓提出的一系列行動計劃(hua)以及(ji)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為中國職(zhi)業(ye)(ye)教育帶(dai)來的機遇與(yu)挑戰等問題進行了專業(ye)(ye)解讀和深(shen)入剖析。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特(te)色職業教育》的(de)主題演講。

Peter Greenwood作《轉(zhuan)變技(ji)術職業教育與培訓實現可持續發展》的主題演講(jiang)。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛維威以《堅持(chi)改(gai)革(ge)開(kai)放奮(fen)力 辦好(hao)中國(guo)特色職業教育》為(wei)題，從中國職(zhi)業(ye)教育改革發(fa)展的主要(yao)進展、開展“一帶一路”國際合作的主要(yao)成效及下一步職(zhi)業(ye)教育工作思路三(san)個方面，闡述了職業教(jiao)育在“一帶一路”發展中的重要性(xing)，并強調要通過加強研討，協同合作(zuo)，解決制約職業(ye)教育發展的新問題，為(wei)構建人類命運共(gong)同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉(zhuan)變技術(shu)職業(ye)教育與培訓實現可持續發展(zhan)——聯合(he)國(guo)教科文(wen)組織與“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政(zheng)策對話凝(ning)聚共識

政策對話分析職業教育制度。

　　在政策對(dui)話版塊，柬埔寨教育、青年與體育部職業訓導(dao)司(si)副司(si)長Nuon Vansoeurn，澳(ao)大利亞政(zheng)府教育(yu)與培訓部(bu)公使銜(xian)參贊(zan)(教育(yu)與研究）Katherine Vickers，英(ying)國駐廣州總領事(shi)館文化教育領事(shi) Ralph Rogers、馬(ma)來(lai)西亞(ya)教育部社區(qu)學院教育司(si)前司(si)長(chang)Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐中國(guo)大使助(zhu)理HUSSEIN MTORO等6位外(wai)國(guo)教育官(guan)員和(he)專家對當(dang)前(qian)的(de)職(zhi)業教育制(zhi)度進(jin)行了(le)(le)分析，暢談了(le)(le)見解(jie)。他(ta)們(men)坦陳己見，分享各自國家職(zhi)業教育政策的(de)特點(dian)與優勢，各個國家為了(le)(le)促進(jin)青年就業，消除貧困和促進(jin)國家的(de)經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)，分別制(zhi)定了(le)(le)適合(he)本國發展(zhan)(zhan)并各具特色的(de)職(zhi)業教育治理政策。不少官員(yuan)表示，加強政策溝通和經(jing)濟(ji)合作是促(cu)進(jin)“一帶一路(lu)”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)共同發展的(de)重要保障。因此，需要通過啟(qi)動(dong)雙邊(bian)和(he)多邊(bian)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)政策對話交流，匯聚各方智慧，凝聚職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)合(he)作共識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國職業技術教育學會副會長俞仲文主持的前沿對話版(ban)塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)職(zhi)業教(jiao)育經過幾十年的(de)發展，已(yi)取得了(le)巨大的(de)成就，為中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)改革開放事業以(yi)及經濟崛起作出了(le)巨大貢獻(xian)，有(you)責(ze)任也(ye)有(you)義(yi)務(wu)為“一帶一路”沿線(xian)國家(jia)的職(zhi)業(ye)教育發展作(zuo)出(chu)貢獻。同時，“一帶(dai)一路”建(jian)設對沿(yan)線國家職業教育人(ren)才培(pei)養提出了新的要求，也為促(cu)進職業教育國際(ji)合作(zuo)交流提供了重要機(ji)遇。本(ben)次研(yan)討會為海內外(wai)的政府、行業企業、國際組織(zhi)和職業院校搭建起了互學互鑒、資源共享(xiang)的重要平臺，開創了區域性乃(nai)至(zhi)國際性職業(ye)教育合作(zuo)與對話交(jiao)流(liu)的新模式，也(ye)為職業(ye)教育如何在一帶一路建設(she)中發(fa)揮(hui)作用，如何與優質產能攜(xie)手走出去、一帶一路沿(yan)線國(guo)家(jia)職業院校(xiao)如何合作服務一(yi)帶一(yi)路建設等問(wen)題理清了思路，達成(cheng)了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）