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賈興東率隊赴平安金融中心洽談校企合作

發布:2019-05-18

    新一卡(ka)通建設項(xiang)(xiang)目(mu)是智(zhi)(zhi)(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)重要組成部(bu)分(fen),是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)今(jin)年信息化建設的(de)重頭戲。平安(an)銀行(xing)(xing)(xing)為我校(xiao)(xiao)(xiao)新一卡(ka)通建設項(xiang)(xiang)目(mu)中標銀行(xing)(xing)(xing)。為加強與(yu)(yu)平安(an)銀行(xing)(xing)(xing)的(de)合(he)作(zuo)(zuo)與(yu)(yu)交流,推動校(xiao)(xiao)(xiao)園一卡(ka)通系統建設,5月(yue)16日下午,校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東率領(ling)教(jiao)育技(ji)術(shu)與(yu)(yu)信息中心(xin)、計(ji)財(cai)處(chu)、創新創業學(xue)院(yuan)、計(ji)算機學(xue)院(yuan)、經(jing)(jing)濟學(xue)院(yuan)相關負責人等一行(xing)(xing)(xing)10人,赴平安(an)金融中心(xin)參觀(guan)交流,洽談合(he)作(zuo)(zuo)。平安(an)銀行(xing)(xing)(xing)行(xing)(xing)(xing)長(chang)特別(bie)助理蔡新發(fa)、平安(an)銀行(xing)(xing)(xing)深(shen)圳分(fen)行(xing)(xing)(xing)副(fu)行(xing)(xing)(xing)長(chang)孫芳滔、平安(an)智(zhi)(zhi)(zhi)慧城市副(fu)總(zong)經(jing)(jing)理兼智(zhi)(zhi)(zhi)慧教(jiao)育事(shi)業部(bu)總(zong)經(jing)(jing)理王衛(wei)軍(jun)熱情接(jie)待(dai)了賈興東一行(xing)(xing)(xing)。

賈興東率隊赴平安金融中心洽談校企合作

賈興東一行參觀平安科技體驗中心。

    賈興東一行(xing)參觀了(le)平(ping)安科技體驗中心(xin),了(le)解了(le)人臉(lian)識別、聲紋識別、微(wei)表情(qing)應用、平(ping)安云、區塊鏈、大(da)數據建模技術等當前最先進的智能識別應用,并(bing)現場(chang)體驗了(le)人機互動(dong)。

  隨后,雙方展開會(hui)談。蔡新(xin)發表(biao)示,平安(an)銀行(xing)與深圳(zhen)職業技術學院長期保持著良好的合(he)作,平安(an)銀行(xing)將(jiang)繼續(xu)發揮“金(jin)融+科技”的優勢,為學校提(ti)供(gong)更具合(he)作特色(se)的服務。

賈興東率隊赴平安金融中心洽談校企合作

校銀雙方洽談校企合作。

  賈(jia)興東簡(jian)要介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)基(ji)本情況,特(te)別介紹了學(xue)校(xiao)(xiao)近年來建(jian)設中國特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)具體(ti)舉措(cuo),并表(biao)示,平安銀行再次中標,開啟了學(xue)校(xiao)(xiao)與銀行繼續(xu)合(he)作(zuo)的(de)(de)新篇章。他希望(wang)校(xiao)(xiao)銀雙(shuang)方能盡(jin)快(kuai)落實合(he)作(zuo)細(xi)節,簽(qian)訂戰略合(he)作(zuo)協議(yi),并以(yi)此(ci)為(wei)契(qi)機,開展(zhan)戰略合(he)作(zuo)、強(qiang)強(qiang)聯合(he),以(yi)一(yi)卡通建(jian)設為(wei)抓手,為(wei)全校(xiao)(xiao)師生(sheng)提(ti)(ti)供(gong)更加專業、人性、便捷的(de)(de)服務(wu),為(wei)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)供(gong)強(qiang)有力的(de)(de)支撐(cheng)。 他認為(wei),校(xiao)(xiao)銀雙(shuang)方在智慧(hui)教育和智慧(hui)校(xiao)(xiao)園等方面擁有廣(guang)闊的(de)(de)合(he)作(zuo)空間,希望(wang)開展(zhan)更深層次的(de)(de)緊密合(he)作(zuo),實現共贏。

  雙方還就(jiu)線(xian)上教學、職業培(pei)訓、產教融合、科技創(chuang)新、學生就(jiu)業等進(jin)行了(le)深入(ru)溝通交流。

(教育技術(shu)與信(xin)息(xi)中心 徐書燕(yan))

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