深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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