
深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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