
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適(shi)當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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