
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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