深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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