深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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