深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整,并(bing)在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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