
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。