學校第(di)六屆教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)暨第(di)七屆工代(dai)(dai)會(hui)第(di)三(san)次會(hui)議在留(liu)仙洞校區(qu)舉(ju)行。

1月(yue)15日(ri)，學校第(di)(di)六屆(jie)教(jiao)代會暨(ji)第(di)(di)七屆(jie)工代會第(di)(di)三次會議(yi)在留仙洞校區圖書館報告廳(ting)隆(long)重舉行。校領導陳秋(qiu)明、楊平、唐(tang)曉鳴、馬曉明、董朝君、李月(yue)出席(xi)會議(yi)。本次大會應出席(xi)正(zheng)式(shi)代表138人，實際到會116名(ming)，列席(xi)代表40名(ming)，特(te)邀代表2名(ming)。

陳秋(qiu)明所(suo)作題為《聚焦重點，狠(hen)抓落實，開啟(qi)中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)建(jian)設新征(zheng)程》的行政工作報告。

會(hui)議聽取了黨(dang)委(wei)書(shu)記陳秋明所作(zuo)(zuo)的《聚(ju)焦重(zhong)(zhong)點，狠(hen)抓(zhua)落實(shi)，開(kai)啟(qi)中(zhong)國特色(se)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)新(xin)征程(cheng)》的行政工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報告，與(yu)會(hui)代(dai)表在討論審(shen)議中(zhong)認為，2018年(nian)在黨(dang)委(wei)的正確領導下，學校以習近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想和(he)黨(dang)的十九大(da)精神為指(zhi)導，堅決貫徹(che)落實(shi)國家和(he)省市(shi)重(zhong)(zhong)大(da)決策部(bu)(bu)署，團(tuan)結帶領廣大(da)教職員工(gong)(gong)，聚(ju)焦重(zhong)(zhong)點，狠(hen)抓(zhua)落實(shi),開(kai)啟(qi)中(zhong)國特色(se)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)新(xin)征程(cheng)，較(jiao)好地完(wan)成了各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，成效(xiao)顯著。報告圍繞建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國特色(se)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校，全面部(bu)(bu)署2019年(nian)的各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，目標明確，重(zhong)(zhong)點突出，任(ren)務具體(ti)，舉措有力，切實(shi)可行。

會議聽取了學校黨(dang)委副書記(ji)、工(gong)(gong)(gong)(gong)會主席(xi)楊平所作(zuo)的《服務職(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)，突出主業，在一(yi)(yi)流校建設中(zhong)深(shen)化工(gong)(gong)(gong)(gong)會改革》的工(gong)(gong)(gong)(gong)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)報告。會議認為，工(gong)(gong)(gong)(gong)會過去(qu)的一(yi)(yi)年(nian)圍繞學校中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，深(shen)化工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)體制機制改革，凝心聚力(li)，履(lv)職(zhi)盡責，為學校的發(fa)展和穩定發(fa)揮(hui)了重要作(zuo)用。報告對2019年(nian)工(gong)(gong)(gong)(gong)會工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的部署(shu)突出主業主責，思路清(qing)晰，措施得(de)當(dang)，切合實際。

會(hui)議書面審議了學(xue)(xue)校財務工作(zuo)報(bao)告、教代(dai)會(hui)提案工作(zuo)報(bao)告。大會(hui)安排了兩(liang)個單元的時間讓(rang)代(dai)表們充分(fen)討論、發表意(yi)見(jian)，安排了組織人(ren)事處(chu)(chu)、教務處(chu)(chu)、科研(yan)處(chu)(chu)、財務處(chu)(chu)、質量保障中心、后勤基建(jian)(jian)處(chu)(chu)等職(zhi)能(neng)部門派工作(zuo)人(ren)員(yuan)旁(pang)聽了教學(xue)(xue)部門代(dai)表團(tuan)的分(fen)組討論，詳細記錄來自(zi)教學(xue)(xue)科研(yan)一線代(dai)表們的意(yi)見(jian)建(jian)(jian)議。

代(dai)表(biao)團(tuan)們(men)分組討論。

會議審議并通過了《行政工作報告》、《工會工作報告》、《財務工作報告》、《教代會提案工作報告》。表決通過了《第六屆(jie)教代(dai)會(hui)暨第七屆(jie)工(gong)代(dai)會(hui)第三次會(hui)議決議》。

會(hui)議(yi)表決(jue)通過了《第(di)(di)六屆教代會(hui)暨第(di)(di)七屆工代會(hui)第(di)(di)三次會(hui)議(yi)決(jue)議(yi)》。

閉幕式上(shang)，副(fu)校(xiao)長唐曉(xiao)鳴宣讀了2018年工會(hui)(hui)先(xian)進集體(ti)和個人、上(shang)次教代會(hui)(hui)優(you)秀提案、提案承辦先(xian)進單位（后勤(qin)基建(jian)處(chu)）的表彰決定。陳(chen)秋明、唐曉(xiao)鳴分(fen)別為先(xian)進分(fen)工會(hui)(hui)、優(you)秀工會(hui)(hui)干部、工會(hui)(hui)積極分(fen)子代表和第(di)一提案人、后勤(qin)基建(jian)處(chu)頒獎(jiang)。

陳秋明在(zai)閉幕式(shi)上發表(biao)(biao)了熱(re)情洋溢的(de)講話(hua)。他(ta)首(shou)先代表(biao)(biao)學校對(dui)(dui)大會的(de)圓滿召開和獲得(de)表(biao)(biao)彰的(de)單位(wei)和個人表(biao)(biao)示熱(re)烈祝賀(he)，向積極為學校改(gai)革發展建言獻策(ce)的(de)各位(wei)代表(biao)(biao)表(biao)(biao)示衷心(xin)的(de)感謝。對(dui)(dui)大會取(qu)得(de)的(de)成效予以(yi)充分肯定。

陳秋明說，2019年(nian)(nian)是(shi)學校全(quan)面推(tui)進(jin)中(zhong)國特(te)色(se)世界一流職(zhi)業院校建設(she)的關鍵之年(nian)(nian)，也是(shi)我們(men)貫徹落實“職(zhi)教20條”、全(quan)力備戰職(zhi)業教育“雙特(te)高”建設(she)的重要(yao)一年(nian)(nian)，迫切需(xu)要(yao)更加廣泛地團(tuan)結凝聚全(quan)校教職(zhi)工(gong)的智慧(hui)和(he)力量，因(yin)此(ci)，學校教代會工(gong)作(zuo)、各級工(gong)會組織(zhi)肩負著(zhu)重大而光榮(rong)的歷史(shi)使(shi)命。

陳秋明提(ti)(ti)出四點要(yao)(yao)求：第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)、筑牢(lao)政(zheng)治(zhi)(zhi)靈魂，牢(lao)牢(lao)把(ba)(ba)握正確辦(ban)學(xue)方向(xiang)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)把(ba)(ba)學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新時代(dai)中國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)思想作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)首要(yao)(yao)政(zheng)治(zhi)(zhi)任務(wu)。 二(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)全(quan)面(mian)貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen)。解決好(hao)(hao)“為(wei)(wei)(wei)誰培養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，培養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，如何培養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)首要(yao)(yao)問題，積(ji)極(ji)投身(shen)(shen)“十(shi)大(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”工(gong)程，培育(yu)德智體(ti)美勞全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)者(zhe)(zhe)和(he)接班人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)培育(yu)和(he)踐(jian)(jian)行(xing)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)核心(xin)價值(zhi)觀。引導(dao)廣大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)做(zuo)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)核心(xin)價值(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)定信仰者(zhe)(zhe)、積(ji)極(ji)傳(chuan)播者(zhe)(zhe)和(he)模范踐(jian)(jian)行(xing)者(zhe)(zhe)。第(di)(di)二(er)、永葆(bao)先進活(huo)力(li)，聚焦一(yi)(yi)(yi)流院校(xiao)建(jian)設(she)目標(biao)。要(yao)(yao)牢(lao)固(gu)樹(shu)立(li)(li)主(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)翁意識，牢(lao)固(gu)樹(shu)立(li)(li)“校(xiao)興我(wo)榮、校(xiao)衰我(wo)恥”的(de)(de)(de)(de)觀念，立(li)(li)足本職(zhi)，愛崗(gang)敬業(ye)，把(ba)(ba)精(jing)力(li)用(yong)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)、用(yong)在(zai)科研創新上(shang)、用(yong)在(zai)管理服務(wu)上(shang)，將(jiang)自己置于學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展之中，把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，把(ba)(ba)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，不(bu)貪圖名(ming)利(li)、不(bu)計較得失(shi)，全(quan)身(shen)(shen)心(xin)地投入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，全(quan)力(li)以(yi)赴地完成(cheng)(cheng)任務(wu)。各位代(dai)表要(yao)(yao)永葆(bao)先進活(huo)力(li)，率先垂(chui)范、以(yi)身(shen)(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)則，帶(dai)著動力(li)和(he)責任上(shang)崗(gang)，肩負壓(ya)力(li)和(he)使命前(qian)行(xing)，做(zuo)一(yi)(yi)(yi)流院校(xiao)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)者(zhe)(zhe)、推動者(zhe)(zhe)、實踐(jian)(jian)者(zhe)(zhe)，帶(dai)動全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)形成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)皆愿為(wei)(wei)(wei)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)皆可為(wei)(wei)(wei)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)皆能(neng)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)局面(mian)。第(di)(di)三、強化以(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)本，發揮教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)工(gong)代(dai)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)制度(du)建(jian)設(she)。二(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)提(ti)(ti)案工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新。切(qie)實履行(xing)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)(hui)四項職(zhi)權和(he)工(gong)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)四項職(zhi)能(neng)。四是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)隊伍建(jian)設(she)。第(di)(di)四、加(jia)強黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)，提(ti)(ti)供堅(jian)(jian)強政(zheng)治(zhi)(zhi)保(bao)障。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持黨(dang)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)。二(er)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)全(quan)面(mian)建(jian)立(li)(li)“第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)議題”制度(du)。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)(hao)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)深度(du)融合。四是(shi)(shi)(shi)加(jia)強黨(dang)風廉(lian)政(zheng)建(jian)設(she)和(he)反腐敗工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

陳秋明希望全(quan)體教職工站在對學校(xiao)(xiao)歷史發(fa)展(zhan)負(fu)責的高度，奮楫揚(yang)帆(fan)、接續(xu)奮斗，全(quan)面落實好(hao)學校(xiao)(xiao)2019年各項(xiang)目標任務，為全(quan)力(li)推進一流院校(xiao)(xiao)建設貢獻智慧(hui)和力(li)量(liang)。他堅信，我們每個(ge)人都會從學校(xiao)(xiao)的進步與(yu)發(fa)展(zhan)中，收獲更多的幸福感、成就感和榮譽感。

（校工會）