深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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