2018年教學質量大會在西麗(li)湖校區體育館召開。

1月16日(ri)，我(wo)校(xiao)在西麗(li)湖校(xiao)區體育館召(zhao)開2018年教學質量大會。校(xiao)黨委書(shu)記陳秋(qiu)明(ming)、黨委副(fu)書(shu)記楊平、副(fu)校(xiao)長(chang)唐曉鳴、溫希東、馬曉明(ming)、全體黨委委員及(ji)全體教職工(gong)參加了本次(ci)會議(yi)，會議(yi)由(you)溫希東主(zhu)持。

烏云(yun)高娃作題(ti)為“提升教學(xue)質量 建設(she)一流職業院校”的主題(ti)報告。

會上，首先(xian)由質量保障中心主(zhu)任烏(wu)云高娃作(zuo)題為“提升(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)質量 建設一(yi)流職業院校”的(de)主(zhu)題報告(gao)。烏(wu)云高娃詳細介紹了國家教(jiao)(jiao)學(xue)質量工(gong)程(cheng)的(de)背景以(yi)及我校教(jiao)(jiao)學(xue)診斷與(yu)改進工(gong)作(zuo)的(de)要求(qiu)和(he)做法，重(zhong)點解讀了學(xue)生測(ce)評數(shu)據分析(xi)結果與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量測(ce)評辦法和(he)指標，并(bing)明確提出(chu)接下來要開展的(de)有助于教(jiao)(jiao)學(xue)質量提升(sheng)的(de)重(zhong)點工(gong)作(zuo)。

白潔老師作題為“學中(zhong)醫、用中(zhong)醫、愛中(zhong)醫——如何(he)提高中(zhong)醫課程質量(liang)的(de)探索與實(shi)踐”的(de)主題報告(gao)。

會(hui)議第二項(xiang)，由廣東(dong)省(sheng)第四(si)屆高校（高職）青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大賽理(li)工組第一名的(de)(de)白(bai)潔老(lao)師(shi)作題為“學(xue)(xue)中(zhong)醫(yi)(yi)、用中(zhong)醫(yi)(yi)、愛中(zhong)醫(yi)(yi)——如(ru)何(he)提高中(zhong)醫(yi)(yi)課程(cheng)質量的(de)(de)探(tan)索(suo)與實踐”的(de)(de)主題報(bao)告。她結合自(zi)己豐(feng)富的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，從課程(cheng)目標(biao)、存在(zai)問(wen)題、應對策(ce)略這三個方面(mian)，闡明了如(ru)何(he)激發學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣、如(ru)何(he)讓學(xue)(xue)生利用所學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)以(yi)及如(ru)何(he)引(yin)導學(xue)(xue)生發現(xian)問(wen)題、分析(xi)問(wen)題、解決問(wen)題。白(bai)潔老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)分享讓在(zai)座的(de)(de)老(lao)師(shi)們深(shen)受啟(qi)發。

陳秋明指出教學質量是學校的生命線，希望全體教師抓實課堂教學，做學生滿意的老師。

最后(hou)，陳(chen)秋(qiu)明(ming)(ming)作(zuo)(zuo)總結(jie)發言。他(ta)提到(dao)，教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的生(sheng)命線，我校(xiao)(xiao)自建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來首次(ci)召開教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)大會(hui)，這(zhe)充分說明(ming)(ming)了(le)我校(xiao)(xiao)對(dui)(dui)(dui)教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)和人(ren)才培(pei)養質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的高度(du)重(zhong)視。同時，陳(chen)秋(qiu)明(ming)(ming)對(dui)(dui)(dui)我校(xiao)(xiao)涌現出的一(yi)(yi)批(pi)“深(shen)職匠心”人(ren)物(wu)給予了(le)充分肯定，希(xi)(xi)望(wang)(wang)在座的老師們能以(yi)他(ta)們為(wei)榜樣，愛崗敬業、勤勉工作(zuo)(zuo)、教書育人(ren)、孜孜不倦。當然，我校(xiao)(xiao)在教學(xue)(xue)中(zhong)還(huan)存(cun)在一(yi)(yi)些問(wen)題(ti)(ti)，比如專業定位不明(ming)(ming)、師資結(jie)構不合理(li)、教學(xue)(xue)管理(li)有(you)待(dai)改善等，他(ta)希(xi)(xi)望(wang)(wang)各個部門能夠深(shen)入(ru)思考(kao)、找(zhao)出問(wen)題(ti)(ti)、對(dui)(dui)(dui)癥下藥；希(xi)(xi)望(wang)(wang)老師們能將質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)理(li)念貫徹到(dao)專業、課(ke)程(cheng)、課(ke)堂的每一(yi)(yi)個環節，從專業、課(ke)程(cheng)建(jian)設入(ru)手，以(yi)“六融(rong)合”要(yao)求提升人(ren)才培(pei)養質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)；抓實課(ke)堂教學(xue)(xue)，做學(xue)(xue)生(sheng)滿(man)意(yi)的老師。以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的滿(man)意(yi)度(du)、收獲度(du)作(zuo)(zuo)為(wei)重(zhong)要(yao)的質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)衡量(liang)(liang)標(biao)準，樹立質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)主體意(yi)識，提升教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，形成爭創一(yi)(yi)流的質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)價(jia)值(zhi)觀。

（質保中心 白 楊/文 宣傳(chuan)部(bu) 張 雷(lei)/圖）