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深圳職業(ye)(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai)，深(shen)(shen)職院的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
