簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)高(gao)等教育出版社有限(xian)公(gong)司戰略合作框架協議簽約儀(yi)式在(zai)留仙洞校(xiao)區明德樓(lou)109會議室舉(ju)行。高(gao)等職(zhi)業(ye)教育事業(ye)部主(zhu)任徐剛(gang)、我(wo)(wo)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌等出席簽約儀(yi)式。副校(xiao)長馬曉(xiao)明主(zhu)持儀(yi)式。

簽(qian)約儀式上(shang)，楊(yang)欣斌在致(zhi)辭中感謝高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出版(ban)社(she)多(duo)年來(lai)對(dui)學校發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)幫助和支(zhi)持。他表(biao)示(shi)，深職院(yuan)一方面在探(tan)索人工智(zhi)能、數字經濟驅動(dong)產業(ye)(ye)變革的(de)(de)(de)浪潮下職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)方向，同時也在奮(fen)力(li)建(jian)(jian)設(she)中國(guo)特色世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校。而高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出版(ban)社(she)作(zuo)為新中國(guo)成(cheng)立(li)后(hou)最(zui)早設(she)立(li)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)出版(ban)機(ji)構，在出版(ban)規模(mo)、市場(chang)占有率、產品數字化、國(guo)際化以及綜合(he)實力(li)等(deng)方面都處于國(guo)內行業(ye)(ye)領(ling)先地位。此次戰略合(he)作(zuo)關系的(de)(de)(de)建(jian)(jian)立(li)，對(dui)于推動(dong)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)、提高內涵(han)建(jian)(jian)設(she)水平和人才培養(yang)質(zhi)量具(ju)有重大意義(yi)。他希望，未來(lai)雙方能夠在內涵(han)建(jian)(jian)設(she)、數據資源開發(fa)、課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)研究等(deng)方面充分實現資源共享、優勢(shi)互補(bu)，探(tan)索開展(zhan)更(geng)廣領(ling)域和更(geng)深層次的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，強強聯合(he)，為職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)戰線貢獻出更(geng)多(duo)優質(zhi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)標準、課(ke)(ke)程(cheng)資源以及教(jiao)學模(mo)式。

徐剛(gang)表示，經過雙方(fang)(fang)多年(nian)的不懈努力，高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社與(yu)深職院在(zai)專(zhuan)業資(zi)源(yuan)庫建(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)、課(ke)程建(jian)設(she)(she)等方(fang)(fang)面(mian)有著較(jiao)好的合作(zuo)基(ji)礎以及(ji)成功(gong)經驗。在(zai)新(xin)時(shi)代職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域改革大潮下，他希(xi)望能(neng)從共(gong)研(yan)、共(gong)建(jian)、共(gong)享(xiang)、共(gong)贏(ying)四(si)個方(fang)(fang)面(mian)全(quan)面(mian)深化雙方(fang)(fang)的戰略合作(zuo)水平(ping)(ping)。在(zai)共(gong)同研(yan)究高(gao)水平(ping)(ping)專(zhuan)業群(qun)建(jian)設(she)(she)、課(ke)程中(zhong)心建(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)，共(gong)同建(jian)設(she)(she)數字化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)，利(li)用(yong)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社平(ping)(ping)臺共(gong)同分(fen)享(xiang)全(quan)國職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)的基(ji)礎上，實現雙方(fang)(fang)的互利(li)共(gong)贏(ying)。

根(gen)據協議，雙方采取項(xiang)目合(he)作(zuo)的(de)方式(shi)，在高(gao)水平專業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)材建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)方面(mian)開(kai)展(zhan)協同(tong)創新。合(he)作(zuo)內容涵蓋專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)、在線開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)、精品教(jiao)(jiao)材的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)應用(yong)推廣(guang)，信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)(tai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力提升、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果轉化(hua)，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)咨詢服務(wu)、數據支(zhi)持(chi)(chi)，職業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)資(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)，智(zhi)慧校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等(deng)方面(mian)。高(gao)教(jiao)(jiao)社將(jiang)基(ji)于“智(zhi)慧職教(jiao)(jiao)”平臺(tai)(tai)，為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)開(kai)展(zhan)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫(ku)及在線開(kai)放(fang)(fang)課(ke)程(cheng)（群(qun)）建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)提供平臺(tai)(tai)服務(wu)；搭建(jian)(jian)(jian)我(wo)(wo)校(xiao)專屬信(xin)(xin)息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)云(yun)平臺(tai)(tai)，支(zhi)持(chi)(chi)我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師利用(yong)“智(zhi)慧職教(jiao)(jiao)”中心(xin)平臺(tai)(tai)豐富資(zi)源(yuan)組課(ke)授(shou)課(ke)，深入開(kai)展(zhan)線上線下混合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)，并提供相應的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)及運行(xing)保(bao)障服務(wu)；同(tong)時為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)申報國家(jia)級、省級職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育重大項(xiang)目，參加職業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力比(bi)賽，在國家(jia)級規劃(hua)教(jiao)(jiao)材及省級重點(dian)教(jiao)(jiao)材立項(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)等(deng)提供支(zhi)持(chi)(chi)及服務(wu)等(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙(shuang)方代表簽(qian)署合作協議(yi)并進行圖書(shu)捐贈儀式。雙(shuang)方還就如(ru)何進一步深化合作進行了深入座談交(jiao)流。

高(gao)等職業教育事業部、經管分社、廣東教服中心等相(xiang)關(guan)負責人，我(wo)校教務(wu)處、各(ge)二級學(xue)院相(xiang)關(guan)負責人出(chu)席了會議。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張(zhang) 雷/圖）