領導嘉賓合影。

4月9日，人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)背(bei)景下(xia)法律人(ren)(ren)才培養轉型研討會在留(liu)仙洞(dong)校區(qu)明德樓(lou)101會議室圓滿舉行(xing)。黨委書(shu)記(ji)陳秋明、黨委副書(shu)記(ji)王慧、副校長馬曉明出(chu)席，職(zhi)能(neng)部門領(ling)導、經濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)領(ling)導班子全體成員和專任教師等參會。來(lai)自北京大學(xue)(xue)、西南政法大學(xue)(xue)、廣東財經大學(xue)(xue)、中國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育學(xue)(xue)會、深(shen)圳(zhen)市(shi)司法局(ju)、深(shen)圳(zhen)市(shi)中級人(ren)(ren)民(min)法院(yuan)(yuan)(yuan)、深(shen)圳(zhen)市(shi)公安局(ju)、寶安區(qu)人(ren)(ren)民(min)法院(yuan)(yuan)(yuan)、深(shen)圳(zhen)小法博科技(ji)有限公司的專家出(chu)席了此次(ci)活動。會議由(you)經濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長曾凡(fan)華主(zhu)持。

陳秋(qiu)明(ming)首先代表主(zhu)辦方對各位專家的(de)到來(lai)表示感謝，并(bing)向(xiang)在場嘉(jia)賓介紹我校(xiao)創建“中(zhong)國特色世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)”的(de)邏輯(ji)起點(dian)就是(shi)人工智(zhi)能(neng)(neng)背(bei)景下高職教育的(de)轉型(xing)。近(jin)兩年(nian)來(lai)，深職院(yuan)一(yi)直(zhi)努力探索和實踐人工智(zhi)能(neng)(neng)背(bei)景下學(xue)校(xiao)、專業(ye)(ye)、教師(shi)的(de)轉型(xing)，取得了一(yi)定(ding)的(de)成效。他指出，人工智(zhi)能(neng)(neng)作為國家戰略任(ren)務(wu)(wu)對高職校(xiao)企合作提出了新的(de)挑戰，希望(wang)經濟學(xue)院(yuan)及法(fa)(fa)律事(shi)務(wu)(wu)專業(ye)(ye)更(geng)好地(di)探索人才(cai)培養模式，進行課程改革和教學(xue)模式的(de)更(geng)新，培養新時代復合型(xing)法(fa)(fa)律事(shi)務(wu)(wu)人才(cai)。

研(yan)討會(hui)(hui)上，西南政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)院(yuan)院(yuan)長陳亮(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)作了題(ti)為《人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)學(xue)科建設(she)與人(ren)才培養(yang)(yang)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)，詳細介(jie)紹(shao)了西南政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)大(da)學(xue)人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)二級學(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建設(she)實(shi)(shi)踐。北京大(da)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)實(shi)(shi)驗室副主任(ren)江溯博士作了題(ti)為《人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)對(dui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)，對(dui)智慧(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵(han)、智慧(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、智慧(hui)檢(jian)務、智慧(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)務做了重(zhong)點(dian)介(jie)紹(shao)，提(ti)出(chu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)與科技(ji)(ji)交叉培養(yang)(yang)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程體系。廣東財經(jing)大(da)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)院(yuan)孫占利教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)對(dui)智慧(hui)社(she)會(hui)(hui)進(jin)行了深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析，提(ti)出(chu)人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)(neng)(neng)(neng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育應打破(po)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術“壁壘”，研(yan)究技(ji)(ji)術與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耦合，結(jie)合科技(ji)(ji)倫理(li)、技(ji)(ji)術理(li)性(xing)實(shi)(shi)現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理(li)性(xing)。深(shen)圳小法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)博科技(ji)(ji)有限(xian)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)始人(ren)張力(li)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)重(zhong)點(dian)介(jie)紹(shao)了公(gong)(gong)司(si)AI裁(cai)判(pan)機器人(ren)、AI裁(cai)決書生成(cheng)系統、合同(tong)審(shen)核系統、仲裁(cai)機器人(ren)等法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)AI產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)發原理(li)及(ji)其功(gong)能(neng)(neng)(neng)(neng)。中國(guo)(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作委員會(hui)(hui)文秘專業主任(ren)徐飚(biao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)則從全國(guo)(guo)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)系統書記員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘和(he)(he)錄用數據(ju)出(chu)發，提(ti)出(chu)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助人(ren)才急缺，高職(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)人(ren)才培養(yang)(yang)必須(xu)強化速錄教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。此外來自市(shi)(shi)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)局、市(shi)(shi)中級人(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)、市(shi)(shi)公(gong)(gong)安局和(he)(he)寶(bao)安法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)表們結(jie)合司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)實(shi)(shi)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作實(shi)(shi)際及(ji)信息化建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)需求(qiu)，對(dui)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)輔助人(ren)才素養(yang)(yang)提(ti)升提(ti)出(chu)了具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)想。

會上，王(wang)慧表示，人(ren)工智(zhi)能對(dui)專(zhuan)業建設和課程(cheng)改革(ge)提(ti)出(chu)了新的要求。她高度(du)肯定了各位專(zhuan)家對(dui)法學(xue)教育轉型的設想(xiang)，大家激情澎湃地主(zhu)題發言給我校專(zhuan)業轉型帶來很多啟示，下一(yi)步希望(wang)全體老師認真(zhen)打磨，用務實(shi)精神抓(zhua)落實(shi)，找(zhao)專(zhuan)業和課程(cheng)轉型正確的著眼(yan)點，大膽創新。

曾(ceng)凡華(hua)代表(biao)經濟學(xue)院對各位領導和(he)專家的發言表(biao)示(shi)感謝(xie)，指出經濟學(xue)院將提供(gong)各種資源和(he)平(ping)臺，激(ji)發全體專任(ren)教師的積極(ji)性和(he)能動(dong)(dong)性，主動(dong)(dong)從課程(cheng)改(gai)革、特色項目開(kai)展等(deng)方面將會議精神落實(shi)到實(shi)處(chu)。

（經濟學院 王 瑜）