
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務(wu)業等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學生交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培(pei)養,大(da)(da)力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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