文博會我校展區。

5月16日(ri)至20日(ri)，第(di)十五(wu)屆(jie)中國（深圳(zhen)）國際文(wen)化產(chan)(chan)業博(bo)(bo)覽(lan)交易會在深圳(zhen)會展(zhan)中心舉行。今(jin)年文(wen)博(bo)(bo)會，我(wo)(wo)校精選了(le)22個文(wen)化創(chuang)意(yi)類項目參展(zhan)，緊扣(kou)市場和(he)產(chan)(chan)業需求，集中展(zhan)現了(le)我(wo)(wo)校文(wen)化創(chuang)意(yi)人(ren)才的培養成果(guo)。

據悉，本次文(wen)博(bo)會，我校(xiao)精心(xin)組(zu)織(zhi)了來自藝(yi)術設計(ji)學(xue)院(yuan)、數字創意與動畫學(xue)院(yuan)、傳(chuan)播工程學(xue)院(yuan)的(de)22個文(wen)化(hua)創意類相關項目(mu)參展(zhan)，項目(mu)均為師(shi)生最新的(de)原創作品，涉及文(wen)創產(chan)品設計(ji)、文(wen)化(hua)創意展(zhan)示、智能包裝、服(fu)裝紡織(zhi)、首(shou)飾設計(ji)、動畫短片、虛擬互動APP等多個類別。既尊重優秀的(de)中國傳(chuan)統文(wen)化(hua)，又加入時尚的(de)科技創意，為市民(min)送去一場文(wen)創設計(ji)大餐。

楊欣斌來到文博會現場慰問參展師生。

5月19日，校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)來到文博會現(xian)(xian)場(chang)慰問(wen)參展師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)。每到一處，他都(dou)詳細詢問(wen)參展作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)信(xin)息，聽取相關負責人的(de)(de)(de)介紹(shao)。在饒有興(xing)趣參觀完(wan)所有項目之后，楊欣斌(bin)表示，此次(ci)我校(xiao)(xiao)(xiao)參展項目亮(liang)點頻出、創(chuang)(chuang)(chuang)新性強，充(chong)分(fen)體現(xian)(xian)了我校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)深厚(hou)的(de)(de)(de)藝(yi)術(shu)功底(di)和(he)文化(hua)(hua)底(di)蘊(yun)，以及(ji)較高(gao)的(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)水(shui)平。同(tong)時，很多作(zuo)(zuo)品(pin)都(dou)是校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)過程(cheng)中(zhong)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)，展現(xian)(xian)了學校(xiao)(xiao)(xiao)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)辦學理念(nian)。他也對師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)提出了幾點期許(xu)：一要深入挖掘中(zhong)國優秀(xiu)的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)文化(hua)(hua)元素；二要進一步(bu)提升文創(chuang)(chuang)(chuang)設計的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新層次(ci)；三要拓展校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)廣度，將師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)想法轉化(hua)(hua)為實實在在的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，充(chong)分(fen)體現(xian)(xian)“設計驅動生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)”的(de)(de)(de)理念(nian)；四要通(tong)過藝(yi)術(shu)與技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)融(rong)合(he)(he)(he)，滿足更(geng)多消費者個性化(hua)(hua)設計的(de)(de)(de)需求。他勉勵師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)潛心(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)，奉獻(xian)出更(geng)多更(geng)好的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)。

由我校藝設學院專項創意團隊設計的“錦繡中華”宴會瓷。

整個展區最吸(xi)引人眼球的(de)莫過于那套白底金花、名(ming)為“錦繡中(zhong)華”的(de)2018上(shang)合(he)(he)組(zu)織峰會(hui)宴會(hui)瓷(ci)(ci)。這套宴會(hui)瓷(ci)(ci)包括(kuo)茶具(ju)、餐具(ju)、酒具(ju)等在(zai)(zai)內共計56件，瓷(ci)(ci)質(zhi)細膩(ni)堅硬，造型簡潔(jie)莊重(zhong)，畫面高貴典雅，在(zai)(zai)去年6月的(de)上(shang)海(hai)合(he)(he)作組(zu)織成員國(guo)(guo)元首理事會(hui)峰會(hui)上(shang)贏得世人矚目。該國(guo)(guo)瓷(ci)(ci)項(xiang)目由(you)我校藝設學院(yuan)專(zhuan)項(xiang)創(chuang)意團隊設計，并交由(you)深圳國(guo)(guo)瓷(ci)(ci)永豐源(yuan)制作完成，雙方(fang)強強聯合(he)(he)，攜手(shou)共贏，打造出校企深度融合(he)(he)典范。未來(lai)雙方(fang)將(jiang)在(zai)(zai)人才培養(yang)、設計研發、平臺(tai)構建等方(fang)面進(jin)行(xing)更深層(ceng)次的(de)合(he)(he)作，融入產業升級，探索(suo)人才培養(yang)新機制，助力(li)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)發展。

利用環保紙材制作的地標建筑。

展(zhan)區(qu)內另一大亮點是一幅長2.5米，寬1.2米的(de)(de)紙藝(yi)作品——《深(shen)圳市景》。作品利用環(huan)保紙材(cai)，通(tong)(tong)過先進的(de)(de)工藝(yi)手法，同時配(pei)合先進的(de)(de)激(ji)光雕刻設備、LED設備等器材(cai)，實(shi)現普通(tong)(tong)材(cai)料在藝(yi)術表現上的(de)(de)新(xin)生命力，藝(yi)術地(di)呈(cheng)現了(le)改革開放40年(nian)以來(lai)深(shen)圳的(de)(de)數十個地(di)標建筑，提升人們對深(shen)圳這(zhe)座(zuo)城市的(de)(de)歸屬感與(yu)認(ren)同感。這(zhe)幅作品來(lai)自傳播學院的(de)(de)紙尚創(chuang)(chuang)客實(shi)踐(jian)室(shi)，據團隊負責人介紹，該實(shi)踐(jian)室(shi)是首批獲深(shen)圳市科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)委員會批準(zhun)資助立(li)項的(de)(de)創(chuang)(chuang)客實(shi)踐(jian)室(shi)項目平(ping)臺，以環(huan)保為(wei)核心理念，以創(chuang)(chuang)意開發和制作紙張相關文創(chuang)(chuang)產品為(wei)立(li)足點，經過4年(nian)發展(zhan)，已發展(zhan)成為(wei)集創(chuang)(chuang)意設計(ji)與(yu)工藝(yi)制作于一體的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)文創(chuang)(chuang)平(ping)臺。

《全植獵人》——深圳植物虛擬互動APP項目受到熱捧。

拿起手(shou)(shou)機掃(sao)一(yi)掃(sao)，就能看到(dao)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)根、莖(jing)、葉(xie)、花、果實的(de)結(jie)構展示和(he)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)生(sheng)長過程動(dong)畫，還有互(hu)(hu)動(dong)小游(you)戲可(ke)以玩！數創師生(sheng)帶來的(de)《全植(zhi)(zhi)獵人(ren)》——深(shen)圳植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)虛擬互(hu)(hu)動(dong)APP項(xiang)目受到(dao)市(shi)民熱捧。該項(xiang)目以獨立開(kai)發的(de)APP程序為載體，對虛擬現(xian)實技術在(zai)兒童(tong)生(sheng)態教育領域的(de)應(ying)用(yong)性研究展開(kai)探索(suo)，選擇了多種(zhong)亞熱帶地區的(de)深(shen)圳常(chang)見(jian)植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)，用(yong)三(san)維(wei)建(jian)模、三(san)維(wei)動(dong)畫結(jie)合AR、VR互(hu)(hu)動(dong)的(de)形式，將植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)形象設計(ji)數字化(hua)、知識點講解故事化(hua)、互(hu)(hu)動(dong)設計(ji)游(you)戲化(hua)。從色彩、形象、語言、配樂、交互(hu)(hu)等(deng)各方面著手(shou)(shou)，使其(qi)符合兒童(tong)的(de)視聽互(hu)(hu)動(dong)習慣，寓(yu)教于樂。通過在(zai)虛擬軟件中體驗學習關于植(zhi)(zhi)物(wu)(wu)(wu)的(de)知識，建(jian)立與自然的(de)聯結(jie)，引導孩(hai)子們走向戶外，真正的(de)親進(jin)自然、感受自然、熱愛自然。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文 簡嘉禹(yu)/圖）