深圳職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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